Cette idée de couper la classe en deux, les bons et les…ons ne me satisfait pas non +
J’enseigne depuis + de 30 ans dans une école primaire (CP) et j’ai toujours essayé de valoriser au maximum le travail de chacun. Il y a des « bons », tant mieux pour eux, ils vont aider ceux qui patinent un peu. Les « bons  » le seront peut-être moins en EPS ou en arts plastiques …. à eux d’être aidés. Un certain Freinet ne faisait pas autrement. Notre école a encore du chemin à faire.L’enseignement dans les IUFM n’est guère encourageant.Et nos ministres successifs , n’en parlons pas !!!! Ce ne sont pas les méthodes qu’il faudrait changer, note ou pas, c’est l’état d’esprit. Je suis le prof: je suis là pour t’aider à avancer. Mais commnent mettre en pratique avec des effectifs de + en + importants ? J’ai travaillé cette année avec 15 enfants: assistance individuelle assurée, bonne humeur, réussite. Mon collègue en a 35: ça change la donne. Darcos va supprimer des postes: pauvres mômes !!

J’ai lu cela aussi. C’est une approche tout à fait différente de la nôtre.La vision du patient est plus globale.On ne se contente pas de réparer un organe sans se soucier d’en abîmer un autre a cause du traitement…

Que d’énergie pour pas grand chose!!! Après le nain de jardin d’Amélie, la tronche de X…Il y en a qui cultivent l’art de perdre son temps.

Attendons de voir.Qui sait? Kouchner me paraissait + honnete que certains, malgré les sacs de riz…

On a froid dans le dos…en écoutant le son direct.No comment

Tout à fait d’accord.Cependant, il faudrait aussi que les médecins puissent avoir une formation indépendante des labos, ce qui n’est pas le cas. Comment choisir une molécule à prescrire si on n’a pas une vue objective de ses effets?

La démocratie veut qu’on accepte les résultats d’un vote…
Facho ou pas ?? On verra.