LRU

Des présidents d'université réclament des gestes d'apaisement du gouvernement pour que l'année puisse être validée. La suite

Comme dans d'autres universités, le blocage a été reconduit mais la perspective d'annulation des examens fait peur. La suite

Mai 68 c'est bien fini, aujourd'hui les barricades sont en sable. Mercredi après-midi, les étudiants et enseignants-chercheurs en grève de la Sorbonne-Paris I ont érigé une barrière de sable pour tenter de gripper la mécanique de la réforme des universités. La suite

Un groupe d'étudiants protestant contre les réformes du gouvernement ont occupé quelques heures jeudi soir l'université parisienne. La suite

« Oui, votre action est légale et légitime. Elle est même nécessaire ! », répond un riverain, étudiant en sociologie, à Nicolas Guillet, maître de conférences en droit au Havre, qui défendait la mobilisation enseignante et le gèle des notes. Tout en exhortant les étudiants à se mobiliser aux côtés des enseignants-chercheurs, en grève à partir de ce lundi 2 février. La suite

Le train des réformes ne s'arrête pas et soulève, une fois de plus, le mécontentement du monde universitaire. Depuis plusieurs mois, la colère gronde dans les universités. Mais cette fois, ce ne sont pas les étudiants qui initient le mouvement, mais bien les enseignants. La suite

Alors que les universités s'apprêtent à entamer ce lundi un blocage de durée indéfinie, Rue89 a demandé à Nicolas Guillet, un de ses internautes, maître de conférence en droit à l'université du Havre, de nous expliquer pourquoi il s'apprête comme ses collègues à faire la grève des notes. La suite

Ce texte nous a été soumis par une internaute de Rue89, enseignante dans le supérieur. Il a été signé d'un pseudo collectif, Aude Strescuti, par plusieurs profs en IUT qui protestent contre « la disparition à court terme des IUT et des DUT » à cause du dispositif LRU. La suite

Une étude sociologique s'essaye enfin à évaluer l'ampleur du « localisme » dans les universités françaises. Selon celle-ci, un doctorant a en moyenne dix-huit fois plus de chances d'obtenir un poste d'enseignant-chercheur dans la fac où il a poursuivi son cursus qu'un candidat de l'extérieur. La suite

Libération, dans son édition du 20 décembre 2007, publie une tribune d'Anne E. Berger, professeur au Centre d'études féminines et d'études de genre de l'université Paris VIII, et au département d'études romanes de Cornell University, aux Etats-Unis. Il s'agit d'une contribution informée et substantielle d'une universitaire qui appartient à deux établissements, de part et d'autre de l'Atlantique. La suite