Lycée du 93 recherche profs désespérément
Le lycée de l’Enna, à Saint-Denis, se prépare à faire grève mercredi. Vendredi dernier, il a déjà débrayé pour de bon. Objet de la mobilisation : 12% de l’équipe enseignante n’avait pas été nommée à la rentrée et, depuis, l’établissement recherche désespérément des enseignants.
Le jour de la rentrée, le 4 septembre, il manquait pas moins de dix profs. Vendredi, cinq postes avaient été pourvus mais l’établissement courait toujours après ses enseignants pour assurer les emplois du temps. Durant le week-end, les coups de fil se sont multipliés. Mais mardi, il en manquait encore deux.
Pour certaines sections de l’établissement, « c’est une dizaine d’heures de cours sur trente-deux qui a été supprimée, faute de personnel », déplore Benoit Dumény. Il enseigne depuis neuf ans le français et l’histoire-géo, et parle de « la rentrée la plus catastrophique » qu’il ait connue : « Jusqu’au début de la semaine dernière, la classe de terminale S n’avait même pas de prof de maths. »
Dans ce lycée de 700 élèves qui compte de grosses sections technique et professionnelle, la moitié de la classe de première année de CAP électricité n’a pas cours dans sa matière principale.
Françoise Dubrana, la proviseur, ne soutient pas officiellement le mouvement de grève... mais reconnaît que la situation s’est dégradée cette année. Elle parle d’une rentrée « jeu de pistes », et obtient ses postes au goutte à goutte, en multipliant les allers-retours au rectorat :
Pour les enseignants mobilisés, c’est tout le département de Seine-Saint-Denis qui connaît une rentrée chaotique, surtout dans certaines disciplines, comme la construction ou la métallurgie. Certains chefs d’établissement démarchent dans les Instituts universitaires professionnalés (IUP). D’autres publient des petites annonces.
Des TZR, des contractuels et des vacataires
L’académie de Créteil -dont dépend le 93-, minimise la portée des difficultés du lycée de l’Enna... mais reconnaît un changement des conditions de recrutement. Chef de cabinet du recteur d’académie, Laurent Petrynka invite chefs d’établissement et inspecteurs à « remobiliser leur propre vivier, et mettre en ligne de petites annonces sur des sites professionnels ».
De leur côté, les enseignants regrettent que l’ont ait de moins en moins recours à des enseignants titulaires pour ces affectations de dernière minute. Chaque année, le rectorat garde un volant de « 6 à 8% » de titulaires qu’il peut utiliser pour répondre à des besoins ponctuels. Dans le jargon de l’Education nationale, on les appelle les « TZR ».
Dans certains cas, comme au lycée de l’Enna, on en vient dès la rentrée à faire appel à des contractuels, qui sont eux nommés pour l’année. En dernier recours, les chefs d’établissement font appel à des vacataires, titulaires d’une licence mais pas du Capes et payés à l’heure de cours (avec un maximum de 200 heures par an).
L’académie de Créteil se félicite en tout cas d’avoir étoffé son panel de contractuels. Laurent Petrynka, au cabinet du recteur, explique :
« Sur les trois départements de l’académie de Créteil, on est passé de 950 à 1316 contractuels depuis l’an dernier. Et c’est un statut moins précaire que les vacataires : ils sont engagés pour un an. »
Il ajoute aussi que l’académie entend faire plus souvent appel à des « professeurs associés », à qui l’Education nationale confierait quelques heures d’enseignement.
« Comment va-t-on pourvoir aux besoins de remplacement pendant l’année » ?
Gilles Laurent, syndicaliste Unsa dans le département, s’inquiète :
« Le rectorat travaille à flux tendus. Mais si l’on commence l’année en manquant déjà de dix professeurs, comment va-t-on pourvoir aux besoins de remplacement en cas d’arrêt de travail ou de congé maternité ? “
Le département, réputé très difficile, cumule les obstacles : non seulement, pour un titulaire TZR sur trois, la Seine-Saint-Denis est la première affectation de leur carrière, mais alors que le rectorat de Créteil vante ‘une situation équilibrée’ entre ses trois départements, l’Unsa rétorque, chiffres à l’appui, qu’à eux tous, TZR, contractuels et vacataires sont ‘deux fois plus nombreux dans le 93’.
Benoit Dumény, du lycée de l’Enna, soupire :
‘On essaie de motiver les élèves, d’éviter qu’ils décrochent et de les intéresser à leur formation, mais tout est à refaire si on n’assure pas la moitié de leur emploi du temps pendant les trois premières semaines de rentrée.’
Mercredi, si aucun professeur n’est nommé pour combler les deux derniers postes vacants, il fera de nouveau grève.
‘Mardi soir, les enseignants maintenaient leur préavis de grève même si un des deux postes avaient été comblés en fin de journée.’
► Addendum le 25/9 à 20h30. Mardi soir, les enseignants ont décidé de maintenir leur préavis de grève, même si un des deux postes qui étaient encore non pourvus l’a été dans la journée.
► Rectifié le 25/9 à 20h30 : Statut des TZR et des vacataires.
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Il ne s’agit pas que de démotivation des élèves faute d’emploi du temps. Il s’agit de démotivation pour cause d’irrespect. Avez-vous oublié ce qu’on éprouve quand on a cet âge et qu’on n’a pas de prof en début d’année ? Ah pardon, vous n’avez peut-être pas connu ça, moi oui et ça remonte à 1976, oui vous avez bien lu, déjà en 1976 l’E.N. peinait à pourvoir tous les postes dans les filières techniques, pas assez valorisantes, déconsidérées, méprisées.
Il faut dire aussi que ce collège ne jouit pas de la meilleure réputation. Pour s’en faire une idée, se pointer entre 16h et 16h15 à la sortie, ça vous laisse des impressions durables.
Mais bon, qui a eu l’idée de fabriquer des usines de ce genre, il ne s’agit plus de lieux d’enseignement mais d’un univers hors de toute logique. Quand vous voyez les jeunes sortir de là, vous n’avez plus aucun doute sur ce qui fait la difficulté d’intégration et la déshumanisation des banlieues prétendûment riches de vie et d’inventivité.
Je n’en dis pas plus. Il faut connaître pour « apprécier ».
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