« Madame, pourquoi y a pas de rubrique people sur Rue89 ? »
Capture d’écran des sites du Parisien, de l’Equipe et de Voici.
Rue89 a choisi de consacrer la traditionnelle semaine de la presse à l’école aux rapports entre la presse web et l’école, en liaison avec un groupe de collégiens du
collège Louis Aragon de Chalon-sur-Saône, et leur enseignante, Christelle Membrey. Aujourd’hui, les élèves décryptent avec leur regard d’ado les sites d’info en ligne.
Ce travail réalisé avec des élèves de la sixième à la troisième a permis à notre groupe de questionner ses pratiques de lecture de la presse. Quelles sont nos pratiques médiatiques ? Quelle place accordons-nous à la lecture de la presse dans notre quotidien ?
Lisez-vous la presse ?
Les élèves présents ce jour répondent d’abord majoritairement non. Un seul élève -un jeune homme inscrit en sixième- affirmera devant le groupe -et à la stupéfaction de chacun- lire chaque jour l’édition papier du Journal de Saône et Loire, quotidien local de référence dans notre département. Je demande si les élèves consultent le site internet du JDSL. « Ah ? Ils ont un site internet ? » Un autre -qui le connaît- ajoute : « En plus, les archives ne sont plus consultables après sept jours. »
Que lisez-vous sur Internet ?
Là, les langues se délient. Si, au cours de l’heure impartie à cette démarche, le mot « télévision » ne sera jamais prononcé, dès que l’on prononce le mot « Internet », quelques titres communs s’amoncellent comme Le Parisien, L’Equipe, Voici, Jean-Marc Morandini, Wikio, Le Journal du Geek et Rue89. Les blogs personnels sont naturellement écartés par les élèves.
De quel type de productions médiatiques s’agit-il ?
Ces lectures reposent sur des choix et des passions individuelles, mais aussi des pratiques sexuées : « ah oui, mais toi, tu es un garçon, c’est normal », commentera l’une de nos élèves, à l’annonce de certains titres lus par un autre élève :
- Sites faisant écho à une édition papier ou « pure players du web », n’existant que sur la Toile ?
- Titres écrits par des journalistes ou par des blogueurs ? ou portail agrégateur de contenu ?
C’est l’expérience familiale qui est questionnée et qui permet parfois de trouver la réponse :
« Moi, mon père, parfois, il achète le Parisien. » « Ensemble, on regarde ensuite des vidéos sur le site. »
Chaque titre évoqué sera donc affiché et questionné sans que des réponses claires ne soient apportées par les élèves. Lorsque, témérairement, j’afficherai, quant à moi, l’une de mes lectures à l’aide du vidéo-projecteur, à savoir la page d’accueil du Monde.fr, un tiers des élèves répondra finalement après hésitation et débat que ce journal n’existe... que sur Internet, tandis qu’un autre tiers finira par déclarer timidement qu’il ignorait même que c’était un journal.
« Le noir et le rouge, ça fait sérieux »
Et de déclarer en observant plus attentivement les visuels et la charte graphique du site : « Oui, mais ce bleu, ça fait trop ordinateur, on ne dirait pas un journal ». Et de continuer :
« On peut dire ce qu’on veut, madame, mais au moins Rue89, eux, en utilisant le noir et le rouge, ça fait vraiment vieux journal, journal à l’ancienne, bref, ça fait beaucoup plus sérieux. »
« On a envie d’y croire », confirment les autres. Je ferai remarquer que MSN Actualités utilise majoritairement le bleu dans sa charte graphique :
« Oui, mais MSN, c’est juste pour le fun, Madame ! »
MSN, c’est MSN Actualités, ce site qui fait partie du quotidien et dont on ne mentionne quasiment plus l’existence, tant il est évident, puisqu’il est associé au compagnon de clavardage de la quasi totalité de notre groupe de travail. Les élèves commentent :
« Moi, j’y jette un coup d’œil tous les jours, mais je trie, je sélectionne parce que j’ai pas mal de choses à faire sur Internet. »
« Moi, je lis si l’image m’accroche, sinon, je passe à autre chose. »
Pas de people sur Rue89 ?
Quelles sont les informations que vous recherchez ?
A l’unanimité, trois rubriques retiennent l’attention : Cinéma, Sport et People. Klarysse conclue :
« C’est bizarre, madame, Le Monde.fr et Rue89, n’ont pas de rubrique “People” alors que, pourtant, c’est ce qui marche le mieux. »
Travail réalisé avec notamment Pierre-Simon, Thibaut, Klarysse, Mathieu, Tony, Aménie, Céline, Maxime, Jonathan, Johan, Julie, Romain, Allan (liste non exhaustive).
En partenariat avec :
« On ne nait pas internaute ... on le devient ! »
Photo : captures d’écran des sites du Parisien, de l’Equipe et de Voici.
- Sur Rue89Semaine de la presse à l'école : comment parler d'Internet ?
- Sur typepad.comOn ne nait pas internaute... on le devient!
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retraité
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La presse people ?
Elle sert à quoi,si ce n’est à quelques gogos qui n’ont rien dans la cervelle. On n’en a rien à faire de ce qui peut arriver ou pas aux soit disant vedettes ou aux riches de ce monde.
Déjà que la presse dite d’information n’informe pas de manière objective , c’est le moins que l’on puisse dire ; Car la plupart d’entre elle est dans la ligne de la pensée unique.« C’est la crise mondiale donc il faut se serrer la ceinture,on ne peut pas augmenter les salaires, ni les retraites,etc..... »
Déjà que l’on entend cette même musique à longueur de colonne dans la Presse avec un grand P,ne nous faites pas le coup de la presse people à rue 89 pour nous parler de ceux qui détruise notre économie en s’enrichissant sur le dos de ceux qui bossent
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