tribune 24/02/2009 à 16h31

A table, Sarkozy refait l'école avec les nostalgiques de l'autorité

Bernard Girard | Enseignant blogueur

Lundi midi, Sarkozy a reçu à déjeuner 11 enseignants du primaire et du secondaire, officiellement chargés d’éclairer sa lanterne sur les questions éducatives. Selon Darcos, ces enseignants ont été sélectionnés en « en fonction d’une certaine notoriété », apprend-on dans une dépêche de l’AEF du 23 février.

Effectivement, mais quelle notoriété ! Dans la liste, on constate que la grosse majorité des participants se sont signalés par la publication, au cours des dernières années, de violents pamphlets, caricaturant l’état de l’école et en appelant au rétablissement d’un ordre scolaire fantasmé, celui du passé.

Parmi les invités aux agapes de Sarkozy, on relève ainsi les noms de Rachel Boutonnet, l’égérie des bonnes vieilles méthodes et des coups de règle sur les doigts, membre d’un groupuscule ultra-réactionnaire, auteure de « Pourquoi et comment j’enseigne le b.a-ba » (2003) et du « Journal d’une institutrice clandestine » (2005), nullement gênée de voir comment sa supposée clandestinité a pu la conduire sous les ors de l’Elysée.

Des auteurs qui déclinent jusqu’à plus soif le thème du « rien ne va plus »

On y voit aussi Sébastien Clerc, auteur, quant à lui, de « Au secours ! Sauvons notre école », responsable autoproclamé de la formation des profs dans l’académie de Créteil et créateur de ces inénarrables stages de « tenue de classe » où l’on apprend aux jeunes profs à afficher une mine « relativement inquiétante » (sic) devant les élèves ou à « théâtraliser leur cours ».

Ce même Clerc, manifestement très à l’aise au cours du repas qu’il qualifie de « chaleureux », aux côtés d’un chef de l’Etat qui « s’est montré très attentif ».

Il y avait encore Mara Goyet, auteur de « Tombeau pour le collège », Cécile Ladjali, agrégée, co-auteure de « Eloge de la transmission : du maître à l’élève » (2003), Iannis Roder, également agrégé, auteur de « Tableau noir -La défaite de l’école » (2008).

Ces ouvrages ont tous pour point commun, outre leur caractère interchangeable -quand on en a lu un, on les a tous lus- de décliner jusqu’à plus soif le thème de « la baisse de niveau », que seul le rétablissement de l’« autorité » permettrait de juguler. Sophie Audoubert, plus lucide et courageuse avec son « Don Quichotte en banlieue, Les combats d’une enseignante » (2008), a dû se sentir bien seule.

Mais après tout, pourquoi s’est-elle sentie obligée de se rendre à ce qui reste avant tout à une opération de communication politique typiquement sarkozienne ?

Toujours cette volonté de contourner syndicats et mouvements pédagogiques

Avec ce déjeuner à l’Elysée on retrouve ce mélange d’amateurisme, de copinage et de provocation caractéristiques de la politique éducative du gouvernement. Avec toujours, cette volonté de contourner non seulement les syndicats mais aussi les mouvements pédagogiques et l’ensemble des organisations professionnelles au profit d’une consultation de façade, caricaturale, avec des partenaires choisis dans l’ombre, ne représentant qu’eux-mêmes et dénués de toute représentativité.

« Ils cherchent d’autres interlocuteurs que les syndicats », confesse benoîtement Boutonnet, amalgamant dans une même entité -« les syndicats“- les opinions et les propositions les plus diverses.

Si le gouvernement cherche effectivement ‘d’autres interlocuteurs que les syndicats’, il pourrait également se tourner vers la myriade de professionnels, enseignants, éducateurs, pédagogues, chercheurs, parents qui tous, à des titres divers, réfléchissent et travaillent à l’avenir de l’école et qu’il persiste avec obstination à ignorer.

A l’issue de cette journée, Darcos a tenu à préciser qu’il comptait poursuivre ces rencontres avec ce même groupe pour ‘faire la synthèse de ce qu’ils disent et en tenir compte’. Malgré les récentes reculades du gouvernement devant les enseignants-chercheurs, on voit bien que le gouvernement n’arrive pas à se départir d’un mépris viscéral pour les acteurs de l’éducation et, plus largement, pour l’ensemble du corps social et de ses représentants.

A lire aussi sur Rue89 et Eco89
Désobéir à Darcos : pourquoi je refuse d’évaluer mes élèves
Ecole : beaucoup de dépenses pour peu de résultats
Uniforme à l’école : Darcos recycle le programme de l’extrême droite

Ailleurs sur le Web
Nicolas Sarkozy déjeune avec 11 enseignants, sur NouvelObs.com

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  • Bebert Cassandre
    • Posté à 16h47 le 24/02/2009
    • Internaute 11910

    Vous avez dit amateurisme !
    Incompétence serait plus approprié... Il nous faut admettre aujourd’hui que Monsieur Sarkozy est totalement incompétent. Que son casting gouvernemental est affligeant. Un temps nous nous gaussions des états uniens qui avaient élu un imbécile à la Maison Blanche. Nous devrions aujourd’hui nous en excuser... Nous avons fait pire. Si encore nous n’avions élu qu’un imbécile....

    • PauLo anarcho-patriote
      • Posté à 19h09 le 24/02/2009
      • Internaute 38801

      Le renouveau de la République et de la francophonie passera par le rétablissement de l’instruction publique.

      Extrait du Manifeste Anarcho-Patriote d’octobre 2006.

      La dissolution du Ministère de l’Éducation nationale et la dévolution de l’ensemble des attributions et responsabilités de « l’Instruction publique » à la « cour sénatoriale des régions » impliquent,

      > d’une part, le licenciement de l’ensemble des professeurs et de l’ensemble de leur encadrement, « assis » (fonctionnaires du Ministère) et « debout » (inspection générale et inspections),

      > d’autre part, la régionalisation et/ou la départementalisation de l’instruction publique sous l’autorité et le contrôle de ladite cour sénatoriale des régions,

      > enfin, la participation démocratique et le libre choix des parents s’agissant des crèches, maternelles, écoles, collèges et lycées, et des étudiants s’agissant des universités.

      Il appartiendra à cette cour sénatoriale des régions de fixer les règles nationales et d’en rendre compte au Parlement en présence du gouvernement, par exemple :

      > choisir la régionalisation des universités et lycées, la départementalisation des collèges et écoles et la municipalisation des maternelles et crèches, ainsi que la forme juridique des établissements d’instruction publique, par exemple « association loi de 1901 » ;

      > choisir de maintenir ou non la mixité particulièrement dans les collèges et lycées et les écoles ;

      > déterminer, en fonction de la dotation nationale par catégorie d’élève ou d’étudiant, le montant du « chèque instruction publique en crèche », du « chèque instruction publique en maternelle », du « chèque instruction publique en école » et du « chèque instruction publique en collège ou lycée » destinés aux parents, selon le cas de leur enfant, ainsi que du « chèque instruction publique en université » destiné aux étudiants ; le montant dudit chèque devrait être des 2/3 de la dotation nationale correspondante, le « tiers restant » permettant l’ajustement par les autorités territorialement compétentes aux besoins d’égalisation des chances et d’adaptation des moyens en fonction, notamment, des choix faits par les familles et de leurs catégories socio-professionnelles ;

      > choisir et fixer le mode de sélection, de rémunération et de désignation des chefs d’établissement, ainsi que le mode de leur post-sélection par l’assemblée générale des parents s’agissant des chefs de lycée, collège, école, maternelle et crèche et celle des étudiants s’agissant des chefs d’universités ;

      > choisir et fixer le mode de sélection, de fourchettes de rémunération et de recrutement des enseignants et personnels complémentaires par les chefs d’établissements, ainsi que le mode de leur post-sélection par l’assemblée générale des parents s’agissant des enseignants et personnels de lycée, collège, école, maternelle et crèche, et celle des étudiants s’agissant des enseignants et personnels d’universités ;

      > choisir et fixer les programmes, les règles des examens et concours nationaux et les règles d’entrée au collège, au lycée et à l’université ;

      > choisir et fixer les règles d’attribution des locaux d’enseignement aux crèches, maternelles, écoles, collèges, lycées et universités constitués en fonction de la demande parentale et estudiantine.

      Il appartiendra ensuite, selon le cas, à la région, au département ou à la commune de mettre en œuvre la sélection et la désignation de locaux et de chefs d’établissement et d’ouvrir aux parents ou étudiants la pré-inscription dans un seul établissement de leur choix. La « carte scolaire » étant abrogée, un « périmètre » de liberté de choix pourra être éventuellement substitué, pour maintenir un ordre certain, selon le cas en « cercle » ou en « tranche de camembert » ou selon toute autre formule innovante ou préconisée par tel ou tel des multiples rapports existants sur le sujet dans les archives du Parlement.

      > Nota 1 : Il va de soi, dans le respect de la liberté et de la laïcité républicaines, que tous les projets et candidatures de chefs d’établissement et d’enseignants devront être examinés mais aucun projet d’établissement « confessionnel » ne pourra être bénéficiaire du « chèque instruction publique » ni participer à un quelconque examen ou concours de l’instruction publique.

      > Nota 2 : Il est probable que le personnel central, l’inspection générale et l’inspection de l’ancienne « Éducation nationale » auront peu de chance d’être embauchés par « l’Instruction publique » eu égard au rôle déterminant qu’ils ont joué dans la dérive de cette institution et, surtout, dans l’échec scolaire durant les années du régime socialogaulliste.

      > En fonction des pré-inscriptions recueillies, aucune ne pouvant être refusée, le chef d’établissement présélectionnera les enseignants et personnels nécessaires et suffisants et présentera son projet d’instruction et d’équipe enseignante à l’assemblée générale des parents ou étudiants ayant effectué leur pré-inscription.

      > Les parents ou étudiants pourront approuver ou non par autant de votes à bulletin secret (avec autant de voix aux parents que d’enfants pré-inscrits) que nécessaires tout ou partie du projet d’enseignements et du projet d’équipe de mise en œuvre.

      > Lors de cette étape de cette procédure démocratique, participative et responsable, les parents ou étudiants confirmeront ou non définitivement leur inscription. S’ils la confirment, ce sera pour l’année scolaire et par la remise, au chef d’établissement qui ne pourra le refuser et pour chaque inscrit, de leur « chèque instruction publique ». S’ils ne confirment pas leur inscription, il leur appartiendra de trouver, dans un autre établissement de leur choix dans le périmètre permis mais en fonction des possibilités dudit établissement, l’inscription souhaitée contre remise, au nouveau chef d’établissement et pour chaque inscrit, de leur « chèque instruction publique ».

      > Le chef d’établissement, muni du projet d’instruction et d’équipe enseignante, approuvé ou au moins non rejeté par l’assemblée générale des parents ou étudiants, et des « chèques instruction publique » reçus, évaluera les besoins spécifiques éventuellement nécessaires et établira son « justificatif de budget », avec salaires des nouveaux enseignants et personnels sélectionnés, en proposant de recevoir soit normalement le tiers restant de la dotation nationale de sa catégorie, soit moins, soit davantage.

      > L’autorité territorialement compétente (assemblée régionale, départementale ou municipale) approuvera ou rectifiera ce budget en fonction de la répartition qui lui incombera du « tiers restant » de dotation sur son territoire.

      > Muni du budget ainsi arrêté pour son établissement, le chef d’établissement fixera le salaire des nouveaux enseignants et personnels sélectionnés et signera avec eux leur contrat CDI, et mettra en place la rentrée dans son établissement. Il tiendra informés par écrit les parents ou étudiants de son budget et des modalités de la rentrée.

      > Chaque trimestre, le chef d’établissement rendra compte, dans les mêmes termes, aux parents et aux présidents de région et de départements et maires concernés de la bonne marche de son établissement, du bon déroulement de son projet d’enseignements et de leurs résultats.

      > Les chefs d’établissement organiseront les examens et concours prévus selon les modalités fixées par la cour sénatoriale des régions.

      > En fin d’année, une assemblée générale des parents ou étudiants entendra le chef d’établissement sur le bilan tant d’instruction publique que budgétaire de l’année et sur le projet de l’année suivante. Les votes de post-sélection du chef d’établissement et de chaque enseignant seront organisés en présence de représentants des autorités régionale et départementales et mairies concernées. L’indemnité légale de rupture du contrat d’un chef d’établissement ou d’un enseignant sera à la charge de l’établissement concerné.

      > Un bilan communal, départemental, régional et national sera fait sous le contrôle de la cour sénatoriale des régions qui en tirera toutes conséquences de droit ou de fait, notamment recommandera à la région, au département ou à la commune, la fermeture de tel ou tel établissement et/ou la mise en place de nouveaux établissements dans les mêmes ou d’autres locaux. La cour sénatoriale des régions rendra compte au Parlement, en présence du gouvernement, de l’état de l’instruction publique sur le territoire de la République.

      Ainsi « l’instruction publique », sous l’autorité et le contrôle des régions, sera déconcentrée, décentralisée et subordonnée à l’assentiment ou à la désapprobation des élus et des parents ou étudiants ; parents et étudiants étant impliqués et responsabilisés par une participation démocratique et le « chèque instruction publique » qu’il leur appartiendra de bien utiliser.

      Nul doute que, certes progressivement mais résolument grâce à l’émulation inhérente au dispositif et au bon sens et à la vigilance de toutes et tous, le niveau d’instruction publique s’améliorera et les meilleurs chefs d’établissement et enseignants seront confirmés, et celles et ceux vraiment mauvais seront éliminés et remplacés. Tout le contraire des méfaits de l’Éducation nationale socialogaulliste.

      • Banana ex de juanitoto
        Banana ex de juanitoto répond à PauLo anarcho-patriote
        Je déteste rue89, tous les (...)
        • Posté à 19h56 le 24/02/2009
        • Internaute 67910
          Je déteste rue89, tous les (...)

        Paulo, c’est trop long
        faites -moi, s’y ou plaît un résumé
        avec les tirades que je dois déjà apprendre,
        en ce moment les longs textes hors boulot me gavent.

      • Lebeau971
        Lebeau971 répond à PauLo anarcho-patriote
        enseignant en guadeloupe
        • Posté à 20h47 le 24/02/2009
        • Expert 36748
          enseignant en guadeloupe

        Et si les parents imposent l’enseignement en zoulou ou en finno-croate, qu’est-ce qui se passe ?

      • mask66
        mask66 répond à PauLo anarcho-patriote
        citoyen actif
        • Posté à 11h37 le 25/02/2009
        • Internaute 62108
          citoyen actif

        Hébé, le jour ou mon gamin voudra bosser à l’étranger, voir même dans une autre région, il sera bien emmerdé avec son diplome reconnu uniquement par les voisins...

        Votre modèle nous imposerait-il de ne jamais quitter l’endroit où on naît ? C’est triste à mourrir ! ! ! !

      • fantome de la nuit
        • Posté à 18h06 le 26/02/2009
        • Internaute 50069
          insomniaque

        On va faire pareil avec les patrons, hein, mon paulo ? Désignation du chef de l’entreprise par une assemblée générale de salariés... Comment ? T’es pas d’accord ? T’es plus anarchiste dans ce cas-là ?

  • blablablaetblablabli
    blablablaetblablabli
    patati et patata
    • Posté à 16h52 le 24/02/2009
    • Internaute 38523
      patati et patata

    N’importe quoi ,ha ça lui plait ça le Sarkozy les gens dure, hard ouais revenir aux bonnes vieilles méthodes ,surtout que maintenant
    à 13 ans il peut être armé et plus violent avec toute la défonce qu’ils prennent .Vivement qu’il se casse ce sarkozy ,ras le bol de ce type ,déja qu’il a mis le feu en 2005 et on va pas tarder à assister
    à une autre explosion de violence.

  • supprimé à la demande du riverain 27.02.09
    • Posté à 17h01 le 24/02/2009
    • Internaute 69200

    Beaucoup d’arrogance dans cet article ! Un peu de modestie et d’auto-critique ne vous messiérait pas, à vous qui faites partie des fossoyeurs de l’enseignement qui pendant 30 ans se sont acharnés à saboter et détruire ce trésor mis au point après des siècles de tâtonnements. Ah ! Tous ces spécialistes en sciences de l’éducation, chercheurs en pédagogie, IUFMistes, Fumistes Meyrieuïstes, syndicalistes adeptes de la démocratisation, sont des charlatans, des Diafoirus qu’aucun Molière moderne, hélas, n’a pu discréditer en en montrant les ridicules ! Seuls des personnalités fortes et intègres, comme Alain Finkielkraut, Alain le Magnifique, ont pu inlassablement mener un combat difficile contre ces bouffons bouffis d’orgueil et de suffisance niaise, pyromanes qui viennent jouer les pompiers. Jamais depuis que ces charlots tiennent le haut du pavé, l’enseignement a été aussi peu démocratique, jamais il n’y a eu aussi peu de fils d’ouvriers dans les grandes écoles. Et ils viennent plastronner, pérorer et donner des leçons, ces fossoyeurs ! Il est trop bon, le fromage, le fonds de commerce marche à fond ! Et tout ça avec la bénédiction de la FESSU ! N’est-ce pas , Monsieur Aschieri ? ? ? ?

    • blablablaetblablabli
      • Posté à 17h17 le 24/02/2009
      • Internaute 38523
        patati et patata

      « comme Alain Finkielkraut, Alain le Magnifique »

      Punaise vous ne doutez de rien vous,ça alors ,finkel crotte le magnifique et vous avez oubliez BHL Val aussi.Sans déconner siouplait pourriez pas nous lacher les basquettes un peu ?

      • eskimo
        • Posté à 17h50 le 24/02/2009
        • Internaute 24163

        je pensais qu’on avait affaire à un crétin mégalo, mais là ce passage sur Alain nous fait basculer dans le registre de la satire.

        Bravo Paul Marie, j’ai bien ri à votre imitation de la prose d’un réac mytho décervelé.

         
        • blablablaetblablabli
          blablablaetblablabli répond à eskimo
          patati et patata
          • Posté à 17h59 le 24/02/2009
          • Internaute 38523
            patati et patata

          Sur que Paul-marie doit aimer les fessées et prendre beaucoup de plaisirs et avec un petit fouet .

          • Banana ex de juanitoto
            Banana ex de juanitoto répond à blablablaetblablabli
            Je déteste rue89, tous les (...)
            • Posté à 18h21 le 24/02/2009
            • Internaute 67910
              Je déteste rue89, tous les (...)

            hélas mon ami sans vouloir trop divulguer
            il me faut bien ici vous l’avouer :
            et ce que post ci-devant affirme :
            je confirme.

        • Cirdec
          Cirdec répond à eskimo
          Cadre qui commence à comprendre (...)
          • Posté à 13h59 le 25/02/2009
          • Internaute 8798
            Cadre qui commence à comprendre (...)

          Hélas hélas, je crains qu’il ne s’agisse pas d’un fatal flatteur, le fatal flatteur se produisant directement devant le flatté

        3 autres commentaires
    • A déménagé le 25 octobre
      • Posté à 17h21 le 24/02/2009
      • Internaute 33755

      « jamais il n’y a eu aussi peu de fils d’ouvriers dans les grandes écoles. »

      Bah oui, Tagada.
      Tout ça parce qu’on avait oublié de leur distribuer régulièrement des coups de taloche, à ces mignards misérables.

    • A déménagé le 25 octobre
      • Posté à 17h29 le 24/02/2009
      • Internaute 33755

      « Albenassien » ?

      Paul-Marie,
      louange à toi... mais es-tu certain d’épouser le combat de Florence Aubenas ?

      Rassure moi, le doute m’habite.

    • Naradamuni
      • Posté à 17h41 le 24/02/2009
      • Internaute 30050
        sans

      Ah le benêt à sien !
      Vous glisser su’ la savonnette Buana, le « messié » à vous échappé ?
      Attitude cavalière, n’est-ce point ?
      Et oui, à quand le retour vers la main gauche attachée dans le dos, l’humiliation, le bonnet d’âne, peut-être bien quelques séances de bizutage style légion étrangère etc...
      Enfin que l’on en revienne à votre si cher et regretté cerveau reptilien.

      Manque d’argument votre diatribe (ordures ou rôt ponctuel ?).
      Où, quand, quoi, comment... Connaissez-vous ?

    • sinclair
      • Posté à 17h47 le 24/02/2009
      • Internaute 2580

      Joli discours sophiste qui aurait pu être dit par M Levfebvre

      Donc le monarque a reçu les sujets les plus serviles et flatteurs de l’EN pour son bien être. Cela devient une habitude après ses discours en déplacements devant des ouvriers choisis ou un parterre UMP ou suivi par la claque.

      En ce qui concerne l’EN affirmer n’est pas prouver et vilipender n’a rien de difficile et ne démontre rien. Les affirmations gratuites sont vaines. Répéter ad nauseam que le système éducatif Français est mauvais (alors que celui Anglais ou Américain est excellent par exemple) n’en fait pas une vérité. Cela a fait ici l’objet de nombreux articles et notes tendant a prouver le contraire.

      Par contre après avoir vanté l’endettement des ménages le crédit hypothécaires et l’exemple du système économique et sociale anglais, voila que notre président prône le contraire et critique ouvertement le même système Anglais et se félicite du modèle Français et ses filets sociaux (enfin ceux qui restent) qu’il s’est évertué a démolir jusqu’à aujourd’hui.

      • A déménagé le 16-01-2012
        A déménagé le 16-01-2012 répond à sinclair
        non connue
        • Posté à 17h52 le 24/02/2009
        • Internaute 30191
          non connue

        On peut donc espérer,qu’un jour,il va critiquer aussi leur système éducatif puisque c’est sa façon d’exercer sa jugeotte, avec un gros retard à l’allumage ; c’est lui qui n’a pas compris que le monde change,plus vite que lui.

    • Pseudo
      • Posté à 17h52 le 24/02/2009
      • Internaute 25947
        Enfin libre : -)

      Z’avez raison, Paul Marie.

      Revenons à l’autorité, que diable ! Voyez où mène le laxisme... Le p’tit Nico a manqué de fessées et de coups de règles sur les doigts et maintenant il se laisse aller à ses pires instincts. Sans compter son expression orale déplorable...

    • padiran
      padiran répond à supprimé à la demande du riverain 27.02.09
      Chroniqueur Grolandais
      • Posté à 18h07 le 24/02/2009
      • Internaute 5159
        Chroniqueur Grolandais

      Quelle prose ! , quelles références ! Vous vous êtes mis à combien poue rédiger ce billet de mauvaise humeur et de mauvaise foi
      Padiran, chasseur de pools

    • Juanita Pablo de Tagéno
      • Posté à 18h53 le 24/02/2009
      • Internaute 65591
        Epouse virtuelle de Tagada

      Ne t’énerve pas Paul-Marie chéri (tu postillonnes)
      De toutes façons je ne vois pas ce qu’Alain Finkielkraut vient faire ici ! Comme disait je ne sais plus qui : Il est à la philosophie ce que l’Album Blanc est aux Beatles. Un truc surfait, bavard et inachevé dont l’importance qu’il occupe dans son domaine fait débat.

    • Banana ex de juanitoto
      Banana ex de juanitoto répond à supprimé à la demande du riverain 27.02.09
      Je déteste rue89, tous les (...)
      • Posté à 20h01 le 24/02/2009
      • Internaute 67910
        Je déteste rue89, tous les (...)

      Paulo mon toto
      « la fabrique des crétins »
      fut écrit par un copain
      de darcos qui voulait
      l’école publique enterrer.
      SI, je dis bien : si, mon toto
      tu n’as lu que ça
      difficile de faire un choix.
      Toujours on m’a dit de multiplier les infos
      pour mieux se confronter à toutes sortes d’idées
      et ton long texte fumeux
      excuse -moi du peu
      et gonflant et bourré
      de tes mots adorés :
      « Ah ! Tous ces spécialistes en sciences de l’éducation, chercheurs en pédagogie, IUFMistes, Fumistes Meyrieuïstes, syndicalistes adeptes de la démocratisation, sont des charlatans, des Diafoirus qu’aucun Molière moderne »

      • padiran
        padiran répond à Banana ex de juanitoto
        Chroniqueur Grolandais
        • Posté à 21h44 le 24/02/2009
        • Internaute 5159
          Chroniqueur Grolandais

        Ma chère juanita, ne t’épuise pas en vain commentaire sur Paul Marie Pierrrrrr et autre tagaga, ce ne sont que des avatars d’UMP crées pour l’occasion
        Padiran chasseur de pools

      • marie 75
        • Posté à 11h28 le 25/02/2009
        • Internaute 3563

        tu as raison....

    • rémusetromulus
      • Posté à 20h33 le 24/02/2009
      • Internaute 6276

      Eh bien voila la pensée unique en marche ! Jetons le bébé avec l’eau du bain, ouvrons des écoles privées bien religieuses voire coraniques où on saura enfin reconnaitre le bien du mal ! Ce fut votre cas non ?
      Ce sont toujours ceux qui s’y connaissent le moins qui en parlent le plus !

      • Alain Pacifique
        Alain Pacifique répond à rémusetromulus
        enfin!! ça marche !
        • Posté à 02h46 le 25/02/2009
        • Internaute 24637
          enfin!! ça marche !

        c’est quand même dingue, un post de Paul Marie ( toujours affligeant ) génère à lui seul 17 réponses directes et indirectes.
        on ne le répètera jamais assez : « don’t feed the troll ! »

         
        • gévaudanais
          gévaudanais répond à Alain Pacifique
          La LOZERE doit être à GAUCHE le (...)
          • Posté à 13h00 le 25/02/2009
          • Internaute 29935
            La LOZERE doit être à GAUCHE le (...)

          J’avais déjà demandé que l’on ne réponde plus à ce genre de post qui polluent le débat et nous font réagir en en oubliant le sujet.Pas de réponse, pas de pastille, rien.
          Prenez votre crayon et votre cahier, le sujet est : Sarko et l’école.
          Ce qui me fait dire que le curé, mieux placé que l’instituteur pour les cours de morale n’est pas bien loin.

        1 autres commentaires
    • tecole74hs
      tecole74hs répond à supprimé à la demande du riverain 27.02.09
      passe repasse trépassera...
      • Posté à 10h10 le 25/02/2009
      • Internaute 59167
        passe repasse trépassera...

      Si tu aimes la fessée petit Paul (pot) te voila virtuellement servi avec toutes ces réponses... Avoues que tu les a cherchées, et que tu as aimé ?

  • A déménagé le 16-01-2012
    • Posté à 17h16 le 24/02/2009
    • Internaute 30191
      non connue

    Il est consternant de voir que NS n’interroge et n’écoute que ceux qui sont d’accord avec lui, d’avance, ce qui est un signe de grande intelligence et d’ouverture d’esprit admirable ; il n’y a plus rien à dire,et laisser parler ses admirateurs.

  • A déménagé le 16-01-2012
    • Posté à 17h19 le 24/02/2009
    • Internaute 30191
      non connue

    Et finalement, George Frêche qui dit que pour être élu il faut plaire aux cons,aurait raison ? ? ? ? ? ?

  • désinscrit-
    • Posté à 17h36 le 24/02/2009
    • Internaute 736

    C’est pas mal du tout cette évolution : -D

    En instituant (ou en revalorisant) un système de notation/évaluation très strict dans les administrations et en choisissant quelques boucs émissaires (préfets, policiers, etc...) Sarkozy est en train de casser toute la pyramide hiérarchique.
    Si on veut une bonne note faut pas dire à son chef que c’est le bordel en dessous, sinon le chef va dire « vous foutez rien faut rééduquer » ( Lien ) et on va avoir une mauvaise appréciation.
    Par contre les ordres d’en haut (même si ils sont nuls) descendent à la vitesse de l’éclair pour plaire au chef du dessus : -D et surtout aucune critique ne remonte (même constructive). Le bas de la pyramide confronté aux réalités s’oppose autant que possible aux mauvais ordres.

    Pour être informé correctement (et éventuellement ajuster ses décisions) le haut de la pyramide va donc être obligé de squizer les échelons intermédiaires, pour donner un bon ordre faut savoir ce qui se passe sur le champ de bataille ! ! Pour l’instant c’est des fayots mais comme ils n’ont jamais traduit l’ambiance d’une classe, les « cancres » seront bientôt entendus.

    Alors chers amis, faut monter des comités citoyens (pour chaque pôle d’intérêt), Sarkozy est bel et bien en train de casser ce modèle social, la parole va revenir au peuple : -D

  • Bon Scott
    • Posté à 17h21 le 24/02/2009
    • Internaute 24531

    Des réacs de chez réac ! Le locataire de l’Elysée et son fantoche de ministre de l’éducation, veulent faire des réformes mais pourquoi faire , ils ne savent pas par ou commencer ni dans quelle direction ils souhaitent améliorer l’éducation de nos enfants, des réformes pour faire des réformes. C’est navrant, voire inquiétant que ces gouvernants pensent que c’était mieux avant, le « moi quand j’étais à l’école, si je me comportais mal et que j’avais une punition, mon père me foutait une torgnole pour m’apprendre les bonnes manières ! ah le bon vieux temps, les jeunes maintenant, ils ne veulent plus rien foutre ! “, phrase souvent répétée par les admirateur du p’tit maréchal. Depuis deux ans , nous vivons en Sarkoland, quelle régression, quelle vulgarité et d’incompétence de ces ‘ Sarkozystes !

    • A déménagé le 16-01-2012
      A déménagé le 16-01-2012 répond à Bon Scott
      non connue
      • Posté à 17h28 le 24/02/2009
      • Internaute 30191
        non connue

      C’est la RUPTURE mes enfants,la RUPTURE ; comme si actuellement il n’y avait pas d’autres chats à fouetter, des priorités urgentes dans la société.

    • mick69
      mick69 répond à Bon Scott
      • Posté à 17h45 le 24/02/2009
      • Internaute 2907

      je pense que le guignol de l’elysee sait ce qu’il veut : casser l’école publique et tailler dans son budget pour que ses copains milliardaires puissent faire fortune dans le marché juteux de l’éducation (cours privés, soutien scolaire, facs privées,...)

      Pour habiller la casse, il l’habille d’un discours sur le retour aux fondamentaux (lire, ecrire, compter) mais même pour cela, il ment, en diminuant les horaires de français

      NS est ultra prévisible : quelque soit le sujet, il choisit la solution qui enrichit ses copains

      • Alain Pacifique
        Alain Pacifique répond à mick69
        enfin!! ça marche !
        • Posté à 02h50 le 25/02/2009
        • Internaute 24637
          enfin!! ça marche !

        d’ailleurs, concernant la « base élèves ». combien de profs ou directeurs du privé se sont insurgés à ce sujet ? ?

  • A déménagé le 16-01-2012
    • Posté à 17h47 le 24/02/2009
    • Internaute 30191
      non connue

    « Ils cherchent d’autres interlocuteurs que les syndicats », confesse benoîtement Boutonnet, amalgamant dans une même entité -« les syndicats“- les opinions et les propositions les plus diverses.‘mais bon dieu,savent-ils que bcp d’enseignants ne sont pas syndiqués, (quoique ce ne soit pas une maladie honteuse..),que les parents ne font pas tous partie d’associations de parents d’élèves,mais sont présents dans les manifs,que des élèves arrivent à faire des études scientifiques de haut niveau avec un cursus scolaire gratuit(encore..)de bon niveau ; et que peu d’entre eux finalement entrent en fac pour immédiatement suivre le parcours de papa pour ne jamais rien faire dans la vie à part de la politique qui nourrira bien son homme visiblement .Foutez leur la paix aux enseignants, attaquez vous plutôt aux vrais problèmes, (entre autres : plus de médecins généralistes dans 10 ans, des hôpitaux qui vont trier les malades,des déserts dans les campagnes,une sécurité sociale dans la panade, tout simplement parceque les cotisations ne rentrent plus,au vu du chômage et les non créations d’emploi...et j’en passe, et des meilleures..)Quant à la recherche, ferons nous comme aux EU où certains finassent carrément en falsifiant leurs résultats pour avoir des budgets..je mets tout en vrac, mais le vrac,c’est l’image renvoyée par notre petit timonier.Le chaos, le tohu bohu,et plus personne pour y voir un sens.

  • skalpa
    skalpa
    actif et militant ?
    • Posté à 18h24 le 24/02/2009
    • Internaute 7181
      actif et militant ?

    J’aimerais bien arrêter de poster cette image, mais je crains d’être contait de le faire longtemps....

    Pédagogiste, oui !
    Résisant, aussi !

    Lien

    voir la fiche du livre ?

    Lien

  • marie 75
    • Posté à 19h27 le 24/02/2009
    • Internaute 3563

    jeudi ... manif ! ! !

  • parousnik
    • Posté à 19h28 le 24/02/2009
    • Internaute 18991

    Faut interdire la télé aux enfants et bientôt l’école ... et leurs faire lire et réver avec Les Aventures de Tom Sawyer et Huckleberry Finn de Mark Twain et ne pas oublier les pieds nickelés...et ils seront mieux préparé pour affronté la dictature médiévale qui s’installe...

  • Tita
    Tita
    oiseau
    • Posté à 19h33 le 24/02/2009
    • Internaute 7659
      oiseau

    Je veux que le ciel soit bleu !

    J’invite alors trois trois instants à venir me voir.
    Messieurs 12h00 et 14h00 et Madame 16h00 (d’un jour d’été bien sûr) viennent me parler
    De fait, exit 2h00 ou 4h00 du matin (trop noir, raciste dites-vous ?)
    Exit aussi les 12h00 grisâtres de l’hiver.
    Exit le peau rouge de 21h00 quand le soleil se couche.

    Là, je suis content, 12h00, 14h00 et 16h00 me disent que le ciel est bleu et qu’il doit être bleu !
    Bleu comme UMP.
    N’est-ce pas merveilleux ?
    Je vais pouvoir édicter ma loi : le ciel est bleu et doit être bleu.

    C’est surtout merveilleux qu’on supporte un zouave pareil qui passe ses journées à prendre des décisions dont on supporte tous les conséquences, sur, non pas la réalité, mais ce qu’il croit/veut que la réalité soit.

  • m a i a
    m a i a
    aquoiboniste
    • Posté à 19h31 le 24/02/2009
    • Internaute 9081
      aquoiboniste

    Merci pour votre article-alerte, Monsieur Girard...

    J’ignorais que c’était autour d’un déjeuner avec 11 pékins choisis en fonction de leurs écrits con(s)vergents et crachant dans la soupe, qu’on réformait intelligemment l’éducation nationale.

    Sur le fond, ça devient difficile d’avoir un avis un peu pertinent quand il faut surfer entre les Juan Pablo Tagada, les Paul-Marie (couche toi là qu’on en finisse !) et autres anarcho-partiotes (lol) ou asdnp qui va arriver en proposant de se battre avec tout le monde...

    maia, pas d’humeur

    • Au sud de nul part-
      Au sud de nul part- répond à m a i a
      Situation
      • Posté à 13h13 le 25/02/2009
      • Internaute 57434
        Situation

      Ah....les étiquettes, vous aimez cela, n’est-ce pas ?
      Réduire autrui, tel est votre crédo ; et faire des camps.

      A.S.D.N.P

      • Adéménagé le 3 janvier 2011
        • Posté à 13h36 le 25/02/2009
        • Internaute 29846
          menuisier

        Oui et puis torturer, humilier, bouffer les petits enfants, piquer les pensions des vieilles, être de gauche (bon rien quelle horreur ! puuah), rééduquer par le travail, imposer l’auto critique, canoniser Pol Pot, massacrer tout le monde.

        A part ça toujours expert en victimisation asdnp.

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