Carte scolaire et « mauvais lycées » : dilemmes et crispations

Depuis deux semaines, les témoignages affluent quant aux bugs de l’affectation à la rentrée scolaire… avec à la clef la question de la réputation des établissements. Un dossier encore plus sensible cette année à cause de l’assouplissement de la carte scolaire.

Une semaine après la rentrée, Fisso1, internaute dont le fils n’avait toujours pas de lycée, recontactait Rue89 : son fils Théo avait enfin été admis à François-Villon, à Paris.

Récemment, Rue89 vous parlait déjà de ce lycée parisien, suite au témoignage de ce père qui protestait contre l’affectation de sa fille dans ce lycée de piètre réputation et qui envisageait de porter plainte contre le rectorat.

Cet article nous a valu une réaction acide d’un autre riverain, prof de sciences économiques et sociales à François-Villon, justement. L’enseignant, qui souhaite rester anonyme, n’est pas vraiment surpris de la réaction du père. Mais très choqué par le titre de son témoignage : « Affectée de force dans l’un des plus mauvais lycées de France ».

Le prof de SES ne nie pas les statistiques au bac « catastrophiques » de l’établissement où il enseigne depuis trois ans. Il précise même que « cette année, le taux de réussite au bac devrait être de 50% à peine ». Bien moins que la moyenne nationale (83,3%). Mais, pour lui, ce titre était « injuste » parce qu’il disqualifiait le travail du personnel du lycée Villon :

« Ce n’est pas mon premier poste et, en tant que “TZR”, j’ai même travaillé dans un lycée très réputé. Mais je ne parle pas de bons et de mauvais lycées. Plutôt de lycées élitistes. Pour certains élèves, Villon est aussi le lycée de la dernière chance qui va leur permettre de passer le bac… et de l’avoir ! Ailleurs, ils auraient peut-être décroché. Le vrai problème, ce n’est pas le niveau, c’est l’absentéisme. »

Outré de cette « absence de recul », l’enseignant s’interrogeait sur notre connaissance du terrain. Rue89 l’a pris au mot et attend que François-Villon accepte un reportage. L’ado qui refusait le « mauvais lycée » a, quant à elle, pris le chemin du privé : le rectorat était finalement revenu sur son affectation pour lui proposer… un établissement dépourvu de ses choix d’options.

Le témoignage de son père avait déclenché un débat intéressant parmi les riverains de Rue89. Anticipant le virage vers le privé et les dilemmes qu’il peut entrainer chez les parents, hogan s’interrogeait :

« Les lycées pourris, qui poussent des parents vers le privé, cela tient peut-être d’une stratégie gouvernementale. Quel meilleur moyen en effet pour privatiser peu à peu un service public que de le rendre impopulaire ? »

Lorycalque partage cet avis et va plus loin :

« Mettez-vous à la place des parents. Ils ne vont certainement pas risquer de compromettre les chances de leurs enfants pour aller lutter pour la justice et l’égalité. Ils bossent et ils ont autre chose à faire, et tout le monde n’a pas une âme de militant chevillée au corps. A moins de ne pas avoir d’enfants et de n’avoir que ça à faire, que de revendiquer pour ceci cela, les parents, pour sûr, vont aller au plus pratique : l’école privée. »

Moravagine intervient à son tour :

« Bon, faut arrêter un peu sur le privé ! J’y enseigne (sous contrat), on n’est pas meilleur que les collègues du public. Regardez les suppressions de postes, elles sont aussi importantes ! Contrairement aux idées reçues, les enseignants y font aussi grève ! »

Comme Amatxo, « très choquée par ce jugement négatif sur certains lycées […], vaste hypocrisie… », l’enseignant partage le point de vue de son collègue de Villon :

« Il est facile de faire des taux de réussite élevés en virant tous les élèves en difficulté en cours de route ! Ce genre de classement des établissements est usant à la fin. J’ai un fils ayant fait une école d’ingénieur classée comme moyenne sur les classements de je ne sais plus quel magazine. Qu’est-ce que ça veut dire ? Que son salaire probable en fin d’étude n’est pas élevé par rapport à HEC ou Polytechnique. Certes, mais qu’il soit en pointe en physique quantique n’intervient pas du tout dans le classement. »

Amatxo évoque l’adolescente parisienne (à qui nous avions attribué un nom d’emprunt) et estime « normal que les parents de Lucie choisissent leur lycée, puisque -en théorie- on leur propose le choix. Ou alors qu’on impose franchement un établissement scolaire à tous les enfants. » Pour elle, cette nouvelle géographie scolaire revient à « une mascarade de carte scolaire ». Qui, bien que supprimée, reste un thème très débattu sur la Toile. Ainsi, mechantelangue réplique :

« La carte scolaire ne permettait pas la mixité sociale puisque la ségrégation sociale est géographique ! Il existait plein de moyens, pour ceux qui savent de se libérer des contraintes de la carte scolaire : demander des option rares, par exemple. Mais cela aussi était réservé a des initiés. »

Thierry Reboud interpelle pour sa part le père de Lucie :

« Indépendamment des aspects techniques, je trouve la réaction de monsieur Papalucie (appelons-le comme ça) assez amusante et très révélatrice de l’esprit contemporain.

Donc François-Villon n’est pas assez bon pour sa fille. Soit, je ne connais ni ce lycée ni cette élève. Mais monsieur Papalucie pourrait-il nous préciser quel genre d’élève il juge assez bon pour François-Villon ? Et s’il ne désire infliger ce lycée à aucun genre d’élève, pourrait-il nous préciser ce qu’il convient de faire de ce genre d’établissement ? Le raser ? »

Art Monika « bouscule » le parent d’élève, par ailleurs défendu par pas mal de riverains qui comprennent son « dilemme » :

« Triste ségrégation que les actuels “classements” très à la mode ne font qu’exacerber. Au contraire, monsieur papa-de-Lucie, luttez contre la ségrégation et battez-vous pour que l’on mélange, comme on le fait encore dans les campagnes, les enfants des riches et ceux des pauvres. Battez-vous pour que l’école de la République soit celle des tous les enfants. »

Chloé Leprince

Articles suivis :

► Affectée de force dans l’un des plus mauvais lycées de France

► Théo, 16 ans, privé de lycée pour être hébergé par sa tante.