Bataille de chiffres autour des suppressions de profs
Alors que la mobilisation lycéenne gagne du terrain, syndicats et ministère avancent chiffres contre chiffres.
Manifestation lycéenne à Paris le 10 avril (Charles Platiau/Reuters)
Une video circule à plein depuis quelques jours sur le Web. Après la règle de trois désastreuse, Xavier Darcos s’est pris les pieds dans un autre cas d’école, la semaine dernière, sur un plateau télé.
Ce cas pratique, c’est celui du lycée Voltaire, à Paris, 900 élèves, bloqué depuis le 17 mars. Le ministre de l’Education nationale déclarait que ce blocus était injustifié car le lycée ne devait connaitre aucune suppression de postes à la rentrée 2008. Problème : le rectorat de Paris venait en fait d’officialiser qu’un poste de CPE et cinq postes d’enseignants ne seraient pas renouvelés en septembre prochain. (Voir la vidéo)
Ce couac illustre la grande confusion qui entoure la question des suppressions de postes. Dans la loi de finances 2008, le gouvernement en a annoncées 11200. L’essentiel de ces postes concernent le second degré, puisqu’à la prochaine rentrée, le ministère vante même « la création nette de 800 emplois » dans le premier degré.
Parmi ces 11200 postes supprimés dans le secondaire, seuls 8300 correspondent à des départs en retraite d’enseignants non-remplacés, soit un départ sur deux. Depuis le début du conflit, le ministère de l’Education nationale justifie ces suppressions de postes par la démographie scolaire :
« Ces trois dernières années, nous avons perdu 145000 élèves dans le second degré. Et pour la rentrée 2008, nous savons qu’ils seront encore 40000 de moins. »
La bataille des heures supplémentaires
Or, ce sont précisément ces chiffres que les syndicats contestent, à l’heure où le mouvement s’intensifie de plus belle, comme le montre cette nouvelle journée de mobilisation nationale, ce mardi.
Une enseignante de Seine-et-Marne -un département très touché par les suppressions de postes- s’est adressée à Rue89 pour raconter que, dans son lycée, Emily Brontë, à Lognes, cinq postes d’enseignants seront supprimés pour dix élèves de moins si l’on regarde ce que l’on peut savoir de la démographie à la rentrée prochaine.
Pour le Snes, ce ne sont pas 40000 élèves mais seulement 13000 que l’Education nationale comptera en moins dans les collèges et les lycées en septembre. Côté SE-Unsa, Guy Barbier relève des chiffres plus proches de celui du ministère, avec 34000 élèves de moins escomptés à la prochaine rentrée. Mais le secrétaire national SE-Unsa n’en conteste pas moins la calculatrice gouvernementale :
« On crée trois fois moins de postes qu’il en faudrait en primaire, alors que la démographie repart. Et on supprime trois fois trop de postes dans le secondaire. »
De plus, syndicats et ministère ne font pas le même décompte. Ainsi, le ministère met en valeur 5000 postes qui seraient reconvertis en heures supplémentaires « sur la base du volontariat ». Un mécanisme qui doperait le pouvoir d’achat du monde enseignant, vantent les services de Xavier Darcos.
Mais, là encore, les syndicats font une autre lecture. Monique Abellard, prof de sciences économiques et sociales à Courbevoie, en région parisienne, est chargée des relations avec la presse au Snes. Elle précise que son organisation « ne pourrait certainement pas accepter la transformation de 5000 postes en heures supplémentaires » :
« Quand vous savez que les temps partiels ou encore les profs qui ont des enfants en bas âge sont dispensés d’heures supplémentaires, vous pouvez être sûr que de deux par enseignant, on arrive très vite à trois ou quatre heures supplémentaires. Or ce n’est pas abstrait : dans mon lycée, les profs d’espagnol ont fait leurs comptes et ils auraient jusqu’à 250 élèves par an à s’occuper s’ils ne refusent pas les heures supplémentaires. »
Pour Guy Barbier, secrétaire national SE-UNSA, « Xavier Darcos joue sur les mots » en maniant les chiffres à sa façon :
« En équivalent temps plein, il affirme que ces suppressions nettes ne représentent que 1500 équivalents temps plein. Mais en fait, il renonce aussi à 1700 TZR (Titulaires de zones de remplacement, ndlr) en rognant sur les brigades de remplacement. Et on modifie le statut des actuels profs stagiaires, ce qui revient de facto, sur le terrain, à supprimer 1000 équivalents temps plein de plus. Au total, faites les comptes : nous sommes déjà à 5200 suppressions de postes. »
La mise à mort de certaines filières ou matières
Dans cette bataille de chiffres, toutes les régions ne sont pas concernées à la même échelle, avec une plus forte baisse de la démographie dans le croissant nord-est de la France. Toutes les matières, non plus : près de Toulouse, le proviseur d’un gros lycée, à Muret, a d’ores et déjà annoncé que les options musique et arts plastique seraient supprimées l’an prochain.
Alors que la carte scolaire s’assouplit, les syndicats dénoncent enfin la mise à mort, sous couvert de rationalisation sur la base de la démographie, de certaines filières ou de certaines matières, qui ne seront plus enseignées que dans un périmètre éloigné. Là où, en région parisienne, il devrait rester plus aisé de trouver un établissement qui enseigne telle ou telle option dans un rayon inférieur à 15 kilomètres.
Du côté du ministère, on veut rappeler que « le budget de l’Education nationale a été multiplié par deux en 20 ans » et qu’il est « temps d’utiliser les fonds autrement ».
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Sarko n’aime pas les fonctionnaires.
ça fait grève, ça bloque tout, ça incite les autres, ça dénonce les dysfonctionnements, ça remue les consciences, ça défend le service public, ça empêche de privatiser, ça fiche en l’air des ministres et ça emmerde le gouvernement.
Vive les fonctionnaires et vive le service public.
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