A l'école, pas de budget pour aider les « orphelins de 16h30 »

Ah la la, quand je me rappelle mes instits et mes profs qui faisaient l’étude et les matinées de colles gratuitement dans ma jeunesse, plus préoccupés par notre avenir que par leur rente ....

Dans un autre article de Rue89, il est question de la flotte d’avions présidentiels que N. Sarkozy souhaiterait renouveler (histoire de faire Bling Bling en passant le mur du son).
Avec plusieurs Falcon et quelques Airbus, combien d’heures de soutien aux élèves pourrait on payer ?
Chère enseignante, vous ne semblez pas avoir perçu quelles étaient les (vraies) priorités de notre Tout Puissant.
Ce fantoche me gerbouse de plus en plus !

PS Gerbouser : verbe du 1er groupe que j’ai inventé : Donner en même temps une forte envie de vomir et de déféquer de préférence sur un perron élyséen.

L’article est intéressant, mais pourquoi utiliser cette formule détestable des « orphelins de 16h30 », popularisée par Nicolas Sarkozy et reprise sans états d’âme ici et là ? Non, les enfants dont la mère travaille (puisque c’est cela qui est pointé du doigt de façon pernicieuse) ne sont pas des orphelins !

Je travaille dans un collège de Seine-Saint-Denis. A la réunion générale des enseignants, en journée banalisée, le principal a annoncé qu’il regrettait que peu d’enseignants se soient engagés dans les heures de soutien scolaire après les heures de classe. L’année dernière, en effet, les heures n’avaient pas toutes été payées à ceux qui avaient accompli ces heures. Ceci explique cela.
Le principal a confirmé que les fonds étaient insuffisants pour payer la totalité des heures effectuées. Et qu’il s’agit désormais « d’un choix des enseignants » : faire ces heures, très utiles aux élèves certes, mais sans être payés.
On nous bassine avec le travailler plus pour gagner plus. Le salaire des enseignants n’est pas revalorisé, mais en travaillant plus, nous a-t-on expliqué dans les annonces post électorales, les enseignants gagneraient plus. Travailler plus correspondait notamment à ces heures de soutien.
Et au final...
Sans commentaire.

ya plus de sous ! ! ! ! que des promesses ! ! ! !
Les orphelins de 16h30 n’ ont qu’à aller prier sur les tombes des foetus morts ! Parce que ca : ca ne coûte rien !

A la rentrée de 2008 ? ça dépendra du résultats des municipales.Si les électeurs votent « bien » ils auront des sous et donc des heures,sinon...ceinture ! Je plaisante, bien sûr !

Et moi qui croayait que pour gagner plus, il sufisait de vouloir travailler plus, et qu’automtiquement, on fesait des heure sup et on touchait plus.

Y a quelquechose que j’ai mal compris ?

De toute manière, sur un plan purement éthique, il me semble que quiconque à un emploi à temps plein se doit de refuser les heures supplémentaires ! (s’il le peut)
Il y a certainement des précaires ou des chômeurs qui en ont besoin ! ! ! !
(je comprends parfaitement que certains désirent mettre du beurre dans les épinards ou simplement vivre décemment, mais si on rentre dans ce processus là , on fait le jeu des suppressions de postes, de l’arrêt définitif des augmentations pour la revalorisation etc etc.....)
juste un peu de solidarité !
Liberté, égalité, FRATERNITE

En 2005, si je me souviens bien, dans mon établissement a été mis en place « le remplacement dit de courte durée » pour éviter de laisser les élèves « sans profs » en cas d’absence, sur la base du « volontariat » parfois un peu forcé......Pas de problème alors, ce système se met à fonctionner et ce jusqu’à Décembre 2007....
Il se trouve que des circonstances ponctuelles ont fait que « l’enveloppe » s’est vidée....Alors « on » nous ressort les textes régissants ce dispositif, c’est avec surprise que nous constatons que celui-ci ne peut s’appliquer que dans de très rares cas particuliers....ce qui en fait le vide de toute substance ! Encore un dispositif(à l’époque) qui n’a été mis en place que pour l’effet d’annonce.... !
ET ce n’est pas fini.....les enseignants doivent travailler autrement.......à moyens constants !
Le système doit être efficient....un terme à la mode.. !
Le travailler plus pour gagner plus, pour les enseignants (comme pour les autres d’ailleurs), c’est la réduction des effectifs........
On nous parle de certains métiers où la main d’oeuvre manque.....vaste fumisterie...., il y a tellement de main d’oeuvre potentiellement qualifiée, hors des frontières, qui peut accepter de travailler pour quelques Euros et des droits minimaux.... !

Bonsoir,

Je me permets une mise au point polie à certaines interventions qui se veulent « donneuses de leçons » :
- élève du primaire dans les années 60 (dinosaure ?), les parents qui laissaient en études comme on disait à l’époque leurs enfants payaient l’institutrice en plus. Ceci dans un petit village et pour les cours moyens.
- étant surveillant d’externat (statut que le ministre FERRY a exterminé en 2003) j’ai surveillé des retenues le mercredi matin ou après-midi ou le samedi matin. Ces taches étaient inclues dans mon service.
- j’ai aussi l’occasion de voir des fiches de paye du privé. Les heures supplémentaires sont payées.

21 h 30 : je retourne à mes copies de bacc blanc (3 heures d’épreuves et 30 élèves).

il aurait été préférable de soutenir financièrement les associations de soutien de scolaire avec des bénévoles que de proposer à des enseignants de faire des heures supplémentaires non payées.
Mes collègues n’ont toujours été payées pour les heures effectuées en primaire de 16h45 à 18h30 en heures sup. « Le fameux coup de pouce » elles ne savent pas quand elles seront payées.

Le principe des vases communiquants, vous connaissez ?

N.S. Va développer son plan « espoir banlieues ».

Nul doute que les 40.000 heures non financées serviront au financement du plan...

NS n’est pas à un artifice près.

Le terme « d’orphelins de 16h30 » est détestable et nous devrions en laisser l’entière paternité et l’usage inconsidéré à N.Sarkozy.Ce genre de stigmatisation laisse croire qu’il y aurait 2 sortes de parents : ceux qui ont les moyens financiers de payer la garde et le soutien scolaire de leurs enfants ou qui peuvent choisir leurs horaires de travail et les AUTRES ceux à qui on a le droit de faire insidieusement la morale, avec ce genre de message subliminal.En plus simple : les classes moyennes et supèrieures sont érigées à un statut de BONS PARENTS et le reste de la socièté est renvoyée à une image peu reluisante,en matière de parentalité.Ce n’est pas de cette manière qu’on donnera à TOUS NOS ENFANTS , l’envie d’avoir du respect pour leurs parents et donc pour l’Autre en général ! Partout,on se plaint du manque d’autorité des parents ; mais cette simple expression« d’orphelins de 16h30“( reprise jour apres jour dans les médias )ouvre une brèche dans l’AUTORITE PARENTALE.

Ce régime a peine en place depuis 9 mois est déja financièrement aux abois

qu’on en juge : Commerce extérieur avec un déficit vertigineux , cadeaux fiscaux (le bouclier si cher ) , mesures catégorielles envers les couches les plus poujadistes (buralistes ,bistrotiers etc , énorme fraude fiscale estimée a plus de 50 Milliards D’euros / l’an et que on laisse couler par manque de moyens .Incompétence notoire de petits marquis nommés ministres parce qu’ils plaisaient au chef , gabegie comptable de certaines administations ,dépenses inconsidérées de l’Elysée pour un train de vie de plus en plus dispendieux etc etc ont grevé très sérieusement le budget de l’état

Si Jospin avait fait le 1/4 des stupidités de ceux ci on entendrai encore hurler cette droite incompétente
Même Villepin semblait meilleurs comptable , c’est dire

Et l’on voudrait qu’il reste de l’argent pour payer en HS des profs qui se paupérisent de plus en plus , des internes d’hopitaux qui bossent 60 h par semaine

Que nenni mes tous bons
si vous voulez soigner ou eduquer avec plus de reussite faites le sur votre temps libre

il y aura bien quelques benets pour faire ça a l’oeil

Ce président et ce gouvernement sont indécents

Ma foi, encore une occasion de prêcher à des convaincus...
j’espère que les personnes concernées vont faire savoir à qui de droit ce qu’elles pensent de tout ça...
Et il serait bon de diffuser largement ces infos au-delà des milieux traditionnellement critiques, car ça ne fait pas avancer les choses. Le français de base n’en saura rien, malheureusement, ça l’aiderait pourtant à réfléchir.

Je propose que l’argent ainsi récupéré soit reinjecté dans la sécurité. Ca permettra de mieux maitriser le problème des jeunes qui ne sont pas en cours après 16h30 et qui ont des carences dans leur éducation.

Un peu comme-ci on supprimait les vaccinations et que l’argent soit réinvesti pour soigner les malades !
Enfin moi ce que j’en dit ...

En parlant de poudre aux yeux...
J’enseigne dans un collège périurbain, la plupart des parents travaillent sur Le Havre. Si on veut mettre en place ce dispositif, il va falloir modifier les circuits de cars scolaires. 8 lignes de cars financées par le département... Une tournée de plus, ça coûte combien ? Qui va payer ? Visiblement, il n’y a pas moyen de financer ce dispositif dans les quartiers difficiles, alors, à la campagne...

Mon fils, en cinquième, n’est pas dans un établissement classé ZEP. Je suis une pauvre pomme car lorsque les promesses electorales pleuvaient j’avais cru comprendre que le dispositif « orphelins de 16h00 » concernerait tous les enfants. Non, seulement ceux en ZEP. D’accord, c’est compréhensible d’aider les enfants qui en ont le plus besoin, même si, étant dans une zone rurale, ca aurait été sympa que nos enfants en profite aussi. Maintenant grâce à cet article j’apprends que même les enfants des ZEP n’y auront en fait pas le droit ....je souhaite de tout mon coeur que les gens ayant voté pour celui qui est actuellement le président (on se croirait dans Harry Potter quand il ne faut pas prononcer le nom de Voldemort ... !)sont contents : de l’argent pour la « racaille » de ZEP ? quelle horreur ! ! ! pourvu qu’ils s’étouffent avec tout cet argent qui aurait pu servir une cause noble...

Ca faisait pas assez bling bling donc c’était pas intéressant pour le grand Sarkozizi

les promesses n’engagent que les gens qui les écoutent ! ! ! On ne peut donner aux riches qu’en prenant aux « pauvres » ! ! ! j’adore sarko car son comportement bipolaire est au delà de nos prévisions.je sais pas quelle politique royal aurait conduite,mais plus inéquitable est impossible. Bon courage a tout les acteurs sociaux ! !

Presque même chose dans mon établissement...Quand la principale nous a annoncé que nous devions nous mobiliser pour aider les élèves le soir, elle nous a clairemet indiqué qu’elle devait (obligation rectorale)mettre en place le dispositif d’accompagnement. Alors, entre les alertes syndicales, qui nous disaient de faire attention et de ne pas tomber dans le piège d’heures qui finiraient par être imposées et nos consciences citoyenne et humaine,nous avons mis la main à la patte. Dans mon petit établissement de 300 élèves, preque tous les profs ont un projet pour l’année (on nous demmande d’en faire toujours plus), alors on est peu nombreux pour plus de 170 inscrits J’ai des groupes de 12 élèves souvent en très grande difficulté. Ces heures, à expliquer les devoirs, sont extrement éprouvantes.
Des septembre, l’enveloppe académique pour payer les personnes était démusurée (on s’est tous demandé d’où sortait cet argent ! !).
Maintenant, à la lueur des dernières informations, je comprends mieux la démarche ministèrielle. Il fallait appater les professeurs, mais aussi soliiciter l’engagement des principaux de collège. Le but de la manoeuvre je pense, c’est de faire passer un message : les profs sont capables de travailler plus, la preuve, le volontariat pour ces heures d’accompagnement à bien fonctionner. Donc, on peut leur imposer de travailler plus ! Le rapport Pochard tombe à point !
En conclusion (et ça n’engage que ce que je fais), j’ai l’impression de travailler plus, de travailler de plus en plus mal et de gagner autant !

« Quelqu’un m’a dit » :

« Ceux qui veulent travailler seront aidés. Et ceux qui ne veulent pas travailler ne seront pas aidés »

Enseignante en milieu rural (un collège pour 23 localités, 90% des élèves demi-pensionnaires), je confirme pour ce qui en doutaient encore : la mise en place d’une aide aux devoirs est impossible si les transports scolaires ne suivent pas, le coût en serait énorme pour la région ; de plus, en cette période où nous recevons la dotation qui nous permettra de travailler l’an prochain, (en baisse une fois de plus et donc insuffisante au point de faire disparaitre la LV1 espagnol, groupes de langue à 30, disparition de certaines options, etc.),rien ne nous incite à nous investir dans de nouveaux dispositifs. La moitié des collègues travaillent sur 2 établissements ou 3 dans les pires des cas, les projets existant sont financés en heures supp, multiplication des PPRE (Projet Personnalisé de Réussite Educative pour les redoublant notamment), PAI (Projet d’Accueil Individualisé pour les élèves handicapés, dyslexique, etc), Commissions de suivi (pour les élèves placés). Je continue ? Il y a peut-être des limites à l’investissement qu’on nous demande. Pour ma part, je consacre une à deux heures par semaine à mon rôle de professeur principal et je suis payé 100 € par mois pour celà. Alors quand on me demande de travailler plus, je n’envisage même pas de dire oui. Soit dit en passant, il faut être bien naïf pour adhérer aux projets fumeux de nos politiques, sans en voir le financement. Les promesses n’engagent que ceux qui y croient...

Je suis CPE TZR et à ce titre j’ai effectué cette année 3 remplacements 2 dans des collèges ayant mis en place ce dispositif d’accompagnement éducatif, je ne peux que confirmer ces témoignages, dans le collège où je suis actuellement tous les intervenants n’ont pas été payés et le nombre d’atelier offerts aux élèves diminuent comme peau de chagrin à la rentrée, quand au travailler plus pour gagner plus les CPE n’ayant toujours pas droit au heures sups ils sont payés à peu près la moitié des profs