Et si les étudiants notaient leurs profs ?

Honnêtement, ne vaut-il pas mieux exprimer la colère à travers la note ?

Je vous trouve bien pessimiste
Moi personnellement très souvent j’aimerai pouvoir dire aux gens comme je les admire comme ce qu’ils font est génial comme tel article est vraiment bien
j’ai pas toujours de la rancoeur à communiquer
ça doit être un état d’esprit car immédiatement sur l’histoire de la notation je me suis dit qd même « ah bah les super profs ils seront hyper contents d’avoir une reconnaissance de leurs élèves c’est cool »
mais bon je dois être un peu bisounours

Et les ministres par les fonctionnaires de leur mistères ? Et les patrons par ses employés ?
Et puis après que fait-on ? ? ?

Un professeur a besoin d’un retour de la part de ses étudiants, si tenté que cela l’intéresse. Je suis confronté chaque jour, dans le cadre de mes études, à des intervenants qui demandent à avoir un avis concernant leurs prestations. Certes tu peux jouer les réactionnaires concernant ce projet, mais comprend que les enseignants, eux aussi, on besoin de connaître l’avis qu’on les étudiant de la discipline dispensée.

Bah c’est pour commencer...ça peut s’arranger !

...et si on se notait TOUS ?

Parce que vous croyez que les professeurs ne se remettent pas en question ? Entre les réformes permanentes, le contact direct avec les élèves dans les classes (un face à 25 à 35 élèves), la nécessité de se former et de se cultiver en permanence, je ne sais pas s’il existe beaucoup de métiers où l’on soit aussi souvent et aussi longtemps soumis à l’évaluation. J’ai trente ans de métier et je n’ai cessé de passer des concours, des vacances à préparer mes cours, des week-end à corriger mes copies. Et chaque heure de cours est un nouveau défi où il faut conquérir une classe. Si les élèves ne nous notent pas ils nous évaluent en permanence et nous obligent à être plus performants et efficaces.
Bien sûr, il y a quelques personnes qui s’aperçoivent qu’elles ne sont pas faites pour ce métier ou qui connaissent des difficultés passagères et qui, de fait, n’assument pas leur tâche convenablement. Ces cas particuliers nuisent à l’image du métier mais ils sont largement minoritaires (on ne parle jamais de tous les trains qui arrivent à l’heure).
Ce qui me gêne dans l’idée de faire noter les professeurs par les élèves, c’est d’une part le risque démagogique d’autre part la pertinence des critères. Le professeur aura-t-il une bonne note parce qu’il met justement de « bonnes notes » à ses élèves quels que soient leurs niveaux, parce qu’il est « cool », bien rasé, bien habillé, parce qu’il ne donne pas trop de devoirs ou au contraire beaucoup de photocopies, parce que ses appréciations trimestrielles sont « gentilles »... ? J’y vois un risque de dérive assez grave et contrairement à vous, je pense qu’un étudiant majeur est plus à même qu’un collégien d’évaluer la qualité de son enseignant au-delà d’une impression purement affective. On n’enseigne pas une matière pour être élu, pour progresser dans les sondages, pour être aimé des élèves mais pour les faire progresser. Hors le travail intellectuel suppose une contrainte et donc une forme d’exigence morale qui ne va pas de soi : l’enseignant voit l’objectif à long terme de cette discipline quand l’enseigné ne voit souvent que le dérangement immédiat à son confort. rappelez-vous l’élève de 6e qui traite de « connard » son professeur parce que celui-ci exige que son travail soit fait. Faudra-t-il un jour que les enfants notent leurs parents ? C’est faire bien peu confiance à des gens qui ont fait de longues études et choisi un métier qui n’est déjà pas des mieux considérés et des mieux rémunérés.
Si les élèves doutent de leur école n’est-ce pas parce que la société doute de ses professeurs. Pourtant je puis vous assurer que sans le dévouement de nombreux professeurs, cette société irait beaucoup plus mal. Bon j’arrête là pour laisser la place aux autres....

Les élèves de collège, noter leurs profs ? ? ? Non, mais ça va, la tête ? Je vois assez bien les mômes de sixième (onze/douze ans) sanctionner leurs profs ! J’imagine aisément le topo dans les ZEP des banlieues difficiles. J’entrevois la panade, même dans les lycées : une mauvaise note à un devoir de maths, et vlan que je te torche le prof avec un zéro infâmant de compétence ! On nage en plein délire !

Et les « profs violents et alcooliques » ? ? ? les profs « dépressifs » ? ? ? ? Sûr que ça court les bahuts et menace nos chères têtes blondes ! Ce n’est plus du délire, mais de la folie furieuse !

L’élève de 6ème qui vient de traiter son prof de « connard » aurait ainsi la poosibilité, en sus des 48 heures de garde-à-vue, de lui coller un zéro pointé, avec la bénédiction de son père, cela va de soi.

Ca inciterait des personnes à avoir la meilleure « image », qui correspond rarement au meilleur enseignement.

y’en a ras le bol de ces idées toutes faites sur les enseignants. J’ai été prof 18 ans, ma fille est au collège, et il n’est pas difficile de constater que un max de prof font leur boulot avec conscience et énergie, arrêtons de leur tirer dessus à tout bout de champ, et surtout n’inversons pas les rôles : le prof enseigne et évalue (il note les résultats de ses élèves, selon des critères dictés le plus souvent par l’Education Nationale), et l’élève est là pour apprendre à apprendre, à réfléchir, à analyser, et je pense que des collégiens n’ont pas la maturité pour « noter » leurs professeurs.

Ce que je veux mettre en avant, c’est la responsabilité de chacun dans son métier.

Faire noter les profs par les étudiants, c’est se donner une porte de sortie pour justifier un décision qu’on a du mal a assumer.

Comme une petite augmentation, un licenciement, que sais-je ?

Avant de chercher des moyens extérieurs pour justifier une décision, il faut avoir le courage de la prendre et d’en assumer la responsabilité.

C’est pour cela que je pense que cette idée n’est pas bonne.

archétype de prof de droite ... euh du modem pardon
branche réformiste du snalc ? ? ?
non juste, un prof d’histoire qui a mal à sa profession et à l’image qu’on lui renvoie de lui même.

un : peut être une amélioration salariale

deux : arrêter de croie les articles des echos pour une vérité absolue

trois : reconnaitre que le capitalisme connait des crises et que ces crise sont caché par une bonne guerre en général

quatre : que votre investissement en temps est énorme et que si votre voisin ne fait pas autant que vous c’est soit qu’il est plus performant soit qu’il est incapable.. mais un prof comme ça finit par faire ds stages aux 3 épis sous lexomil : personne ne survit a 28 gamins suréxités à qui ont ne donne pas cours ! ! !

Lien

« Mais bien-sûr, c’est sûrement la hiérarchie qui suit les cours. Et ils savent sûrement mieux dire à la place des élèves s’ils ont compris les cours ou pas. »

Est-ce que recueillir les avis des élèves, leur niveau de compréhension, implique de rentrer dans un système de notation.

« L’école est bien faite pour enseigner, l’objet c’est l’élève. »

Effectivement, donc pourquoi noter le prof ? ?

Je suis entiérement d’accord MADAME , d’ailleurs je propose pour abonder dans votre sens que le bébé qui est également le premier concerné note le sein de sa mère ou la qualité de son biberon .

« Cette évaluation est anonyme, que je sache. »

Parfaitement, « anonyme », comme les lettres du même genre.
Et bien dans le même esprit.

Tout est vraiment bon pour démolir les catégories qui leur déplaisent, « là-haut »...

Je vois très bien comment pourra évoluer ce genre de système dans des coins de type Clochemerle où tout le monde se surveille et se jalouse, où déjà la petite lettre bien dégueulasse dans le dos aux inspections, voire plus haut, est un sport local (et pas du tout rare).
Visiblement il y a déjà des « géniteurs d’apprenants » qui sont très demandeurs dès les plus petits niveaux. Peut-être déjà le genre à aller mettre son nez dans les établissements pour des raisons très extérieures aux problèmes scolaires.

« Lui il a une trop grosse voiture : saqué », « Lui il a battu ton père à la course annuelle du village : saqué », « Elle elle est pimbèche (traduire : plus belle que la mère qui n’a pas pu la cocufier) : cassée », « lui il est pour la liste opposée à la nôtre aux municipales : atomisé », etc...
Le tout avec campagne organisée sur « radio-trottoir », ça aurait une certaine classe.

Pour compléter il faudra aussi faire noter les parents par les profs, « anonymement » et dans le même esprit, bien-sûr. Histoire que l’ambiance soit encore plus respirable. Ah bon, dans ce sens là ça n’est pas possible ? ...

« Le fascisme ne passera » pas qu’on braillait à une époque.
Et bien dites-donc, les temps changent. Et il y en a qui ne semblent pas dérangés par l’odeur...

Delenda Carthago

Non justement ! T’es formé à enseigner quand tu es en collège et lycée mais pas en universités ! Pour les grandes écoles je ne me pronomce pas, ce n’est pas ma formation.

PS : je suis dans la filière qui permet d’accéder à ce type de postes ! De plus mon père est prof d’univ (Maths) et ma mère était prof de lycée (Maths aussi, à la retraite). Et NON ! Ce n’est pas la même chose, ni la même formation !