Le « happy slapping » dans une classe chinoise fait scandale

pourquoi banal dans un pays occidental ?
Si la scène se trouvait en France je trouverais cela tout aussi déplorable.

Les intellectuels ont été rabaissés depuis la Révolution culturelle, époque à laquelle on leur mettait des bonnets d’âne (en les battant parfois à mort) ou on les envoyait trimer à la campagne.

Ayant moi-même enseigné en Chine dans une école de ce genre (classe moyenne) ce fut effectivement une surprise de voir à quel point l’autorité de l’enseignant était si faible.

Dans le système scolaire qui est en train de se mettre en place, les professeurs sont des marchandises comme une autre : si les parents payent, pas question de renvoyer les élèves pour ce genre de broutille !

Vous avez vu ce genre de bordel dans des classes françaises ? Jamais vu ce genre d’humiliations pour ma part.

Peut-être l’éducation nationale de Chine va faire face à une révolution des élèves...

heu... banale dans un pays occidental, giffler un prof ? je ne crois pas !

vive l’education americanisé ! ! intolerence, discrimination, arrogance, la porte ouverte a toutes les derives les plus immondes....

Voila le programme de la France, être américain...

Meme si le happy slapping se banalise, je ne crois pas qu’un enseignant occidental continuerait son cours comme si de rien n’était après avoir pris une giffle ! Ni dans un lycée difficile, ni dans une école privée chicos !
Il y aurait mobilisation des profs, grève, sanction de l’élève...
Un de mes amis est revenu d’un voyage en Chine la semaine dernière, il m’a en effet parlé d’une « jeunesse » agressive prete à « tout bouffer tout cru »,je viens juste de comprendre ce qu’il voulait dire, il n’a pourtant vu ces jeunes que dans la rue et il ne parle pas chinois !

Cher Pierre,

Je ne remets pas en cause votre connaissance de la Chine, mais durant votre sejour pekinois, avez-vous souvent mis les pieds dans une salle de classe ? L’auriez-vous fait, l’ambiance aurait de toute facon ete tres differente de celle habituelle (avec un visiteur dans la classe et tout et tout, les chinois ont cette habitude de ne pas perdre la face et de se comporter de facon « politically correct »).

J’ai quand a moi passe trois ans a enseigner a Pekin en universite (nous nous sommes croises a plusieurs reprises lors de projections au Centre Culturel, sans que je vois l’interet d’aller vous demander« Vous etes bien Pierre Haski de Libe ? » ; -)) et, autant le « happy-slapping » m’etonne, car je n’ai jamais vu un etudiant se lever contre moi, mais pour ce qui est du joyeux bordel, c’est le reflet des etudiants chinois actuels. Pour etre plus precis, ceux de Pekin...Voir des etudiants se lever, aller regarder aux fenetres, parler, crier, dormir, c’est CA, les etudiants pekinois des annees 2000.( Je ne vous parle pas des amphis ou 75% des etudiants dorment, 20 % envoient constamment des sms, et 5 % ecoutent religieusement. Ces 5 % ne sont d’ailleurs pas forcement au premier rang car les gros dormeurs ne se cachent pas forcement...quand on sait qu’il est pratiquement impossible de redoubler une classe quelque soient vos notes, ceci explique peut-etre cela et n’annonce pas que des belles choses quant au niveau des futurs membres de la vie active et quant a leurs connaisances professionnelles)

Ma vision est totalement subjective et empirique et je suis sur que quelqu’un pourra m’avancer un exemple contraire, mais la raison principale de mon depart de Chine fut le profond desinteret, le constant ennui que pouvait me montrer les etudiants quant a leurs etudes...sans que 100% de mes cours ne furent ennuyeux ; -))

J’en suis meme arrive a faire des generalites sur ces « enfants gates », alors que quelques uns d’entre-eux n’etaient pas a mettre en cause...

En tout cas, cette petite video m’a rappele quelques souvenirs de longs apres-midis de solitude... ;)

Bien sincerement

« banal dans un pays ocidental “

Pierre, ca va pas, il faut retourner à l’ecole ! ! !

Quant à moi tout au contraire - et chacun de dégainer toute son histoire et tout son passé -, cher anonyme de Prague, en quatre ans de cours à l’université, à Qingdao d’abord, à Kunming ensuite et à Harbin dorénavant, je n’ai jamais vu, une seule fois, l’ombre de la moindre violence dans un département de français, l’ombre de la moindre haine à l’égard de l’enseignement : du désintérêt (relatif somme toute si l’on veut bien considérer les critères de répartition des étudiants dans les instituts), de l’ennui (relatif somme toute si l’on veut bien aller jeter un oeil dans les campus français où l’absentéisme maquille joyeusement la démobilisation), mais aussi, et surtout, une volonté, plus ou moins bien définie si vous voulez, plus ou moins assumée si vous voulez, d’apprendre, de rentrer dans une étonnante altérité, avec les grincements de dents que cela suppose, avec les lenteurs et les interrogations que cela provoque.
Qu’on n’oublie pas, surtout, avant que de parler misère, la formidable péripétie intellectuelle que c’est, pour des jeunes Chinois, d’apprendre une langue dont le dispositif linguistique, l’héritage culture et les applications littéraires n’ont quasiment rien à voir (et rien à envier...) avec la description du monde telle que l’a donnée, la donne et la donnera le chinois.
Enfin : si la générosité qui est en vigueur aux examens peut nous paraître, à nous européens, sujette à caution, qu’on n’oublie pas non plus de la replacer avec précaution dans la longue, la très longue histoire de l’éducation chinoise ; il en ira de même pour l’obsession des manuels, le recours systématique à la répétition et à la mémorisation mécanique, tous procédés pédagogiques dont les présupposés bien lointains n’ont aucun rapport avec les nôtres.
Aux profs donc, Chinois et laowai, de faire leur boulot, et de se placer, avec l’espoir d’un brin de modestie, à leur juste place dans l’histoire intellectuelle de la Chine : et Li Yu y reconnaîtra les siens.

Cordialement,

julien de kerviler

il y a un point interressant, s’il est avéré, c’est l’origine sociale des ces élèves.
Il est vrai qu’on est plus habitué à voir du chahut dans les classes dont les origines sociales sont plus que modestes.
Ce chahut de riches contrasterait donc avec la « rage d’étudier » que vous évoquez dans les couches plus populaires en chine.
J’espère que vous nous donnerez la suite de cette affaire !

Il faut leur envoyer Sarko

Moi ce qui m’étonne c’est que ce genre de video n’est pas été censurée parce que la censure globale caractérise plus le gouvernement de ce pays que la violence scolaire..

Un pays qui n’est pas à une manipulation près. J’aurais juste une question : peut-on circuler librement sur tout le territoire chinois ? Mise à part les zones militaires comme dans tous les pays !

Pierre,

Cette scène n’est en rien banale en occident ! Où avez-vous vu un tel bordel institutionnalisé dans une classe française ? ! Quand un incident de ce style se produit, il fait aussi les gros titres.
On se croirait plus exactement dans une émission débile d’MTV.

De manière plus inquiétante, l’arrogance de ces « petits cons » fils de riches rappelle de manière étrange certains épisodes sordides de la Révolution culturelle… Le maître impuissant est humilié par une jeunesse sans repère.

Le pouvoir du fric a remplacé celui des idées et seule la propagande encore assez efficace du gouvernement chinois fait croire au retour instrumentalisé des prétendues valeurs confucéennes….

Cette absence de valeur m’éloigne jour après jour de la Chine pourlaquelle mon intérêt de chercheur a tendance à diminuer...

Les violences scolaires en France sont plutôt émises par des gamins en grande difficulté sociale et affective. Par contre, j’ai déjà eu en classe ce genre de petits cons arrogants, qui ont grandi surprotégés et sur-gâtés, et dont les parents « consomment » l’école au même titre qu’ils vont en grande surface : heureusement qu’ils n’étaient pas nombreux, ça aurait pu vite dégénérer de la sorte...
Quant à la Chine, je me suis toujours demandé (avec peur) ce que deviendrait une société constituée presque en totalité d’enfants uniques... j’ai là, malheureusement, un élément de réponse.

méli-mélo
Lien

Bonjour,
Je suis enseignant, alors cette scène est pour moi franchement insupportable. L’absence de réaction de l’enseignant est probablement à la mesure de son incapacité à faire face à tout cela. Je n’ai pas beaucoup d’expérience, je ne suis pas pour autant dans une zone privilégiée (le « 9-3 »), mais je n’ai pas connu de tels comportements et rien ne pourrait m’y habituer. Cela me choque, que cela se passe en Chine, ou « dans un pays occidental ». Je refuse de me dire que l’on peut s’habituer à cela.
Bien sûr, certains enseignants y sont réellement confrontés, pour diverses raisons. Mais ne généralisons pas cette scène à toute la Chine, ne dramatisons pas non plus ce qui se passe « en Occident ».
Reste que cette absence d’acquisition et de maitrise de règles de vie en société élémentaires est très inquiétante. Derrière cela, je ne peux m’empêcher de penser que les adultes de façon générale, quel que soit leur rôle (parents, enseignants, administration) ne jouent pas suffisamment leur rôle d’encadrement. Quant à savoir comment jouer ce rôle, en quelques circonstances que ce soit, c’est la question que ce métier ne cesse de me poser.

> 15h59 : la censure, sujet complexe s’il en est, sur lequel toutes les acrobaties intellectuelles et idéologiques sont possibles. MO Yan a répondu à ce sujet, Yan Lianke aussi (une interview de ce dernier est disponible sur youtube si mes souvenirs sont bons). Deux exemples : la première édition chinoise du « Pays de l’alcool » de Mo Yan était censurée (et primée cependant par un jury littéraire du Yunnan), mais les rééditions sont complètes ; les livres de Yan Lianke, moins célèbre que Mo Yan, et partant plus impuissant à contrer l’administration, sont strictement interdits en Chine, mais ils sont en même disponibles intégralement, et en chinois, sur un site chinois. La censure ne touche donc pas tant les lecteurs, qui peuvent trouver les textes si par chance ils ont accès à internet (enfin, à l’intranet chinois), que les écrivains eux-mêmes (et les cinéastes, et les photographes, etc.) : interdiction de passeport, limitations de résidence, etc.
Plus grave, la censure rétroactive qui touche des milliers de volumes de littérature classique, les « Fleurs en fiole d’or » au premier chef, dont tous les lycéens ont entendu parler et qu’ils ont tous appris à considérer comme un classique nécessaire et définitif, et qui est pourtant introuvable en chinois sur le territoire chinois.
Plus paradoxal, la tolérance vis-à-vis de la littérature étrangère : tout est traduit (avec parfois, certes, de sensibles modifications) à partir du moment où un écrivain a une reconnaissance internationale ; et pourtant, Kundera, Henry Miller et Elfriede Jelinek, présents dans les rayons de tous les Xinhua Store, sont-ils moins pernicieux que les « Fleurs en fiole d’or » et autres « Rouge au gynécée » ?
Enfin : la censure morale touchant aux « choses jaunes » (au sexe) ne date pas des communistes, mais du début du dix-neuvième (d’où la disparition des « manuels d’amour » et autres « images de printemps », traduits en occident parce qu’ils étaient passés par la case japonaise).

jdk

Nous avons deux temoignages de prof en Chine - interessant parce que decrivant deux situations differentes :

1er recit - direct, sans fioriture, realiste, pas d’effet de manche, des faits peu ou pas d’interpretations et pour conclure une invitation a relativiser sa propre experience - bilan : vrai humilite.

2ieme recit de prof - on dit lecteur normalement : soit des FLE-retistes sans culture ou des cultureux sans agreg - verbeuse prose pour nous decrire la simple banalite d’une classe, non pas faits mais leur interpretation bref comme dirait Baudrillard le simulacre non le reel, moralisme de chevalier blanc qui nous fait la synthese en deux lignes de l’education, de la langue et de la culture chinoise (eh oui c’est different... WOOAAHH ! ! Qingdao, Kunming et Harbin pour nous delivrer pareille lecon...) a laquelle il a tout compris en nous disant qu’il n’y a rien a comprendre (si c’est different n’est-ce pas ? : encore un lecteur de Francois Jullien... epuisant...) et apres la lecon de notre BHL - comme on doit si attendre avec tout BHL - Il nous invite a l’humitite - bilan : vraie arrogance.
Syndrome BHL-chinois (ca marche aussi avec le Darfour) :
Aimer la Chine est une chose, mais aimer la Chine pour s’aimer a travers elle en est une autre... justifier les avanies d’un systeme par je ne sais quel caractere proprement chinois est insultant pour les chinois - et pour leur culture et pour les etudiants qui meritent mieux qu’un discours du style : vos problemes n’en sont pas puisque c’est culturel ! Si seulement ils aimaient la Chine pour elle-meme et non pour flatter leurs petits ego contraries ; la Chine merite mieux que des BHL.

Nous avons deux temoignages de prof en Chine - interessant parce que decrivant deux situations differentes :

1er recit - direct, sans fioriture, realiste, pas d’effet de manche, des faits peu ou pas d’interpretations et pour conclure une invitation a relativiser sa propre experience - bilan : vrai humilite.

2ieme recit de prof - on dit lecteur normalement : soit des FLE-retistes sans culture ou des cultureux sans agreg - verbeuse prose pour nous decrire la simple banalite d’une classe, non pas faits mais leur interpretation bref comme dirait Baudrillard le simulacre non le reel, moralisme de chevalier blanc qui nous fait la synthese en deux lignes de l’education, de la langue et de la culture chinoise (eh oui c’est different... WOOAAHH ! ! Qingdao, Kunming et Harbin pour nous delivrer pareille lecon...) a laquelle il a tout compris en nous disant qu’il n’y a rien a comprendre (si c’est different n’est-ce pas ? : encore un lecteur de Francois Jullien... epuisant...) et apres la lecon de notre BHL - comme on doit si attendre avec tout BHL - Il nous invite a l’humitite - bilan : vraie arrogance.
Syndrome BHL-chinois (ca marche aussi avec le Darfour) :
Aimer la Chine est une chose, mais aimer la Chine pour s’aimer a travers elle en est une autre... justifier les avanies d’un systeme par je ne sais quel caractere proprement chinois est insultant pour les chinois - et pour leur culture et pour les etudiants qui meritent mieux qu’un discours du style : vos problemes n’en sont pas puisque c’est culturel ! Si seulement ils aimaient la Chine pour elle-meme et non pour flatter leurs petits ego contraries ; la Chine merite mieux que des BHL.