Si, il y a de la place dans les écoles de Ris-Orangis. Mais pas pour les Roms

Un crayon à papier et sa gomme (Hometown Beauty/Flickr/CC)

Lundi, douze enfants roms ont fait leur rentrée scolaire dans la commune de Ris-Orangis, dans l’Essonne. Bonne nouvelle. Si ce n’est que leur école n’en est pas vraiment une. Il s’agit plutôt d’un « gymnase », de préfabriqués ou d’« une salle municipale », selon les interlocuteurs.

Ce qui est sûr, c’est que l’endroit n’est pas dans l’une des écoles de la commune. Et que les petits Roms ne partagent pas leur récré avec leurs camarades non-roms qui, eux, ont le droit à une école comme les autres.

La presse, les associations, et une bonne partie des Rissois, s’indignent. « Ségrégation », « apartheid », « racisme ». Les grands mots fusent, au grand dam du maire PS de la ville, Stéphane Raffalli.

De la place, à l’école Maurice-Guerton

« Je n’ai pas de place », oppose-t-il à qui oserait lui donner des « leçons de solidarité », dont il n’a, dit-il, pas besoin.

Tout est question de point de vue. De la place, il y en a. Et il ne faut pas aller très loin : 550 m environ, du bidonville à la porte de l’école Maurice-Guerton, où la directrice Patricia Krys nous confirme que oui, il y a de la place pour les écoliers roms en âge d’aller en primaire, et qu’elle « n’attend qu’une chose : les accueillir ». Mais M. Raffalli ne lui a pas demandé, dit-elle.

Saisi du dossier selon Libération, le Défenseur des droits demande à l’édile de s’expliquer et ce, depuis plusieurs semaines. Pour le cabinet de Dominique Baudis, cité par le quotidien :

« La question du caractère discriminatoire de cette classe se pose car il y a un accès différencié et non justifié aux services de l’enseignement public à raison de l’origine des enfants. »

Le maire : « Dans l’intérêt des enfants... »

Joint par téléphone, monsieur le maire s’explique :

« Ce sont des enfants qui ne sont jamais allés à l’école, n’ont jamais eu de vie scolaire. Je pense qu’il est dans l’intérêt de ces enfants d’avoir du personnel qualifié, spécialement adapté à leurs besoins. »

Il a d’ailleurs demandé lui-même, insiste-il, un personnel spécialement formé à la directrice de l’inspection académique ; qui a d’ailleurs dû approuver son projet puisqu’elle lui a donné l’aval, assure-t-il.

Le maire a donc embauché deux enseignantes Clin – pour classe d’initiation, une initiative qui permet aux enfants non-francophones d’avoir une éducation personnalisée quelques heures par semaine –, consacrées à plein temps aux « élèves de Ris-Orangis ».

L’une de ces enseignantes spécialisées est d’ailleurs venue tout droit de l’école... où il y avait de la place. Elle y donnait six heures de cours par semaine à des élèves qui pouvaient ensuite se mélanger à leurs camarades francophones.

« Il y aurait eu un refus des autres élèves »

Le maire persiste pourtant, sa « boussole est au Nord » et il sait ce qu’il fait. « La solidarité ça ne s’impose pas, il martèle, ça se construit. »

« On ne déstabilise pas une classe existante avec de nouveaux arrivants. Ce n’est bon pour personne. Ça perturbe la classe, et ça bloque l’intégration.

Si j’avais décidé de scolariser, il y aurait eu un refus des autres élèves. Si vous créez des tensions, vous ne réussissez pas. Là, c’est une relation gagnant-gagnant. C’est un grand progrès par rapport à avant, où ils n’étaient même pas scolarisés. »

« Une relation gagnant-gagnant » en créant un « sas vers la scolarité ». Mais après ce sas, pas de plan du côté de la mairie. « A chaque jour sa peine », répond M. Raffalli.

Des tracts de la mairie contre le bidonville

Pour les associations, la situation des nouveaux écoliers est liée à la volonté du maire d’expulser les Roms de leur campement. Mme Krys, qui précise revêtir cette fois-ci sa « casquette de citoyenne », approuve :

« L’objectif du maire, ce n’est pas que ça perdure ; c’est de démanteler le bidonville. »

Et M. Raffalli ne s’en cache pas ; il a même distribué une dizaine de milliers de tracts dans les boîtes aux lettres rissoises pour afficher sa position aux riverains. Mais il dénonce l’instrumentalisation politique du cas des Roms, de la part d’« activistes bien connus » en mal de tribune.

« Il faut laisser ces enfants tranquilles. Toute cette agitation autour de cette classe, ça ne leur fait pas de bien du tout. »