L'école primaire est en train de subir de profonds et nombreux changements. Si nombreux que les enseignants peinent à les assimiler et surtout à les expliquer aux principaux concernés : les élèves et leurs parents. Rased, maternelle, Epep, formation des enseignants, associations complémentaires de l'éducation…
Arrêtons-nous sur la dernière nouveauté à étrenner : les évaluations nationales en C.M.2. D'un côté le discours officiel : ces évaluations seront le bilan des acquis des élèves. Elles seront une indication de la maîtrise des programmes. Elles permettront un repérage, voire un diagnostic des faiblesses des élèves.
Penchons-nous sur la réalité du terrain. Maîtriser les programmes ? Nous parlons là des programmes applicables seulement depuis la rentrée ! Les C.M.2 ont jusqu'à présent surtout travaillé avec ceux de 2002. Quant aux enseignants, il ne nous est même pas laissé le temps d'organiser notre travail avec ces nouveaux programmes.
Bilan des acquis des élèves ? La semaine de passation a été fixée du 19 au 23 janvier. Ainsi, les élèves doivent maîtriser l'ensemble du programme à la moitié de l'année.
Rappelons au passage, que ces nouveaux programmes, nous devons les « boucler » avec deux heures de classe en moins par semaine.
Colère et inquiétude des enseignants
Faire un repérage et un diagnostic ? Mais à qui vont réellement servir les résultats ? Aux enseignants ? Quelle conclusion tirer des difficultés des élèves face à des notions mal maîtrisées ou non abordées ? Qu'il faut les travailler ? Nous n'avons peut-être pas besoin de ces évaluations pour cela…
En revanche, nous savons que le ministère tient à rendre public les résultats aux évaluations. Il souhaite aussi réformer le suivi des enseignants. A l'heure de la libéralisation de l'école, de son pilotage par les performances, nous ne pouvons qu'être inquiets. Alors quoi ? L'Education nationale va se réduire à des objectifs à atteindre, à améliorer chaque année ? ! Notre travail va se résumer à cela dans l'avenir ? !
Fin de la pédagogie, de la prise en charge réfléchie et humaine des élèves en difficultés ! Alors oui, encore une fois, la colère gronde et l'inquiétude grandit !
Non, nous ne sommes pas opposés à des évaluations nationales en C.M.2, mais… en fin d'année ! Elles permettraient un travail en amont (avec les futurs C.M.2) et en aval (avec nos collègues du collège).
Nous sommes opposés à une instrumentalisation des résultats justifiant le démantèlement de l'école publique et mettant en concurrence les établissements scolaires.
Pas de droit à l'erreur pour les élèves
Ces sentiments ne sont que renforcés à la lecture du contenu des évaluations. Dès le départ, ce contenu est resté caché, secret… Les livrets devant être remis le plus tard possible aux directeurs d'école. Mais ils ont été mis en ligne sur Internet !
Stupeur à la lecture des exercices ! Les nombres décimaux, le plus-que-parfait (notions plus présentes dans la seconde partie de l'année) ! Stupeur à la lecture du barème de correction : 1 juste, 0 faux, pas de différence entre l'élève qui a tout faux et celui qui commet une ou deux erreurs.
Alors je pose la question : que cherche-t-on avec ces évaluations ? Je crains que la réponse ne fasse qu'appuyer les inquiétudes exprimées ici…
Puisque nos grèves passent inaperçues, puisque le dialogue avec notre ministère est inexistant, alors diffusons et expliquons l'ampleur et les conséquences des réformes entreprises au sein de l'Education nationale.
Car certes, nous nous battons pour le devenir de notre métier, mais aussi pour l'avenir de nos élèves.
A lire aussi :
► Contre les réformes Darcos, la « veillée des écoles » mobilise
► Tous les articles de Rue89 sur l'éducation
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De Garp
citoyen d'en bas | 16H04 | 15/01/2009 |
« Que cherche-t-on avec ces évaluations ? »
A prouver que le service public ne fonctionne pas bien ( et d'autant moins bien qu'on lui coupe le plus possible de moyens ) et ensuite à proposer la privatisation que le public acceptera sans rechigner vu les « résultats » desdites évaluations ! …
C'est malheureusement transparent et en route depuis un bon moment …
Et, encore, je ne suis pas enseignant, donc il y a des choses que je ne vois pas passer !
Bientôt, il faudra payer .
Il y en a pour qui ça ne posera aucun problème.
Les autres …
à Garp
De supprimé àlademandeduriverain
21H44 | 15/01/2009 |
L'Ecole à la sauce financière
(une recette de Xavier Darcos)
- Prenez une école,
- Enlevez 2 heures par semaine,
- Alourdissez les programmes,
- Supprimez les aides des RASED,
- Saupoudrez du soutien à ceux qui ne supportent plus l'école,
- Rajoutez une dose de culpabilité aux parents des enfants en difficulté,
- Laissez les enseignants s'enliser dans les problèmes d'organisation,
- Laissez pourrir quelques temps,
- Annoncez régulièrement que l'école va mal,
- C'est prêt, vous pouvez privatiser !
http://www.lepartidegauche.fr/
à Garp
De Louve Bleue
en survie | 10H05 | 16/01/2009 |
Je dis plus loin, mais je suis complétement d'accord avec ce que tu écris…
que pour les hopitaux c'est pareil.
De kiki21120
sans emploi | 16H10 | 15/01/2009 |
L'éducation nationale a toujours été mal vue par les capitalistes, Louise Michel ne pensait-elle pas que l'éducation (la culture) préparait les élèves à la révolte ?
Que l'on évalue à moment ou à un autre les connaissances acquises n'est pas une erreur, que l'on s'en serve (des résultats) pour faire une étude afin de supprimer des postes, il y a une marge, un seuil à ne pas franchir. depuis longtemps je pense qu'il faut alléger l'orthographe pour que la pensée passe devant la technique. Nom d'un chien lorsqu'un SDF dit à midi :
-« je vais manger du ragoût de mouton »
qu'importe s'il mange du « rat, goût de mouton » ou du « ragoût de mouton » avez vous déjà mangé du mouton, pas de l'agneau, non, du mouton ? Alors l'éducation nationale est là pour apprendre la vie, pas créer des esclaves à la botte des décideurs. Amicalement
à kiki21120
De thanatos70
psycho(logue ou tique) | 19H17 | 15/01/2009 |
Je pense qu'alléger l'orthographe c'est d'une part, entamer notre niveau intellectuel et la richesse de notre langue et d'autre part, augmenter les inégalités car il y aura toujours des parents pour renforcer l'orthographe et, de façon plus général, les connaissances de leurs enfants et il y aura toujours des employeurs pour apprécier ce renforcement ! ! !
à thanatos70
De doutagogo
05H34 | 16/01/2009 |
Bonjour,
Il y a deux orthographes : une orthographe uniquement créée pour ses obstacles à sauter : l'orthographe d'usage. Et puis il y a l'orthographe grammaticale utile, car donnant du sens aux phrases (les accords par exemple). La grammaire pourrait être améliorée pour être plus abordable, elle est souvent très compliquée, mais elle est indispensable. La langue des signes, qui est pourtant une langue récente, ne s'en passe pas non plus.
Amicalement
agnès
http://doutagogo.com
à kiki21120
De Yvon le Zébulon
L'homme d'esprit n'est jamais seul ... | 17H56 | 17/01/2009 |
Votre commentaire me laisse penser que vous approuveriez mon propre texte posté à 11 h 39 le Vendredi 16 Janvier 09 (hier)
J'AIMERAIS VRAIMENT AVOIR VOTRE AVIS SUR MA PROSE.
Merci de me dire si je ne suis pas allé trop loin dans le cynisme que j'imagine pourtant extrêmement réaliste > mais il y a peut être des susceptibilités à ménager.
…………………………………………………………………
L'encre d'un tel sujet que l'éducation de nos enfants, et donc leur aptitude à faire face à l'avenir, n'a pas fini de couler.
Vous donnez en exemple deux phrases avec « ragoût de mouton »
EN VOICI D'AUTRES DU MEME ACCABIT
Toto, dit l'instituteur, est un âne.
Toto dit « L'instituteur est un âne ! ».
Ceux qui prétendent que la ponctuation est inutile ne seront jamais en mesure de transmettre leurs connaissances par l'écrit. Nous reviendrons si nous n'y prenons garde à la simple transmission phonétique à l'instar des tribus qui ne peuvent pas avancer dans l'histoire de l'humanité, faute de ces mêmes transmissions de leur savoir. Les Totems pour raconter l'histoire d'un clan, merci bien !
à Yvon le Zébulon
De Yvon le Zébulon
L'homme d'esprit n'est jamais seul ... | 18H00 | 17/01/2009 |
…en plus, j'ai trouvé le moyen de faire une faute !
Rectifiez, et lisez > Toto dit : « l'instituteur est un âne ! ».
: ou « à placer avec circonspection.
De léo solo
16H13 | 15/01/2009 |
« Puisque nos grèves passent inaperçues »…
soyons très nombreux le 29 dans la rue.
De désinscrit à sa demande
Entrepreneur | 16H31 | 15/01/2009 |
Vous vous drapez dans la pose ô combien avantageuse de l'institutrice parfaite qui se verrait aux prises avec un ministre pervers qui ne rechercherait que l'échec des élèves et l'accroissement des inégalités. Vous brandissez avec colère et bonne conscience l'épouvantail toujours zélé de l'ultralibéralisme démoniaque. Vous nous prenez vraiment pour des demeurés. On sait que l'Ecole où l'on engloutit des milliards ( nous sommes le troisième pays dans le monde pour les dépenses en matière d'Education) ne marche pas bien. On sait aussi que les enseignants s'opposent systématiquement et absolument à toutes les réformes de l'éducation qui sont proposées. Il est temps que les citoyens-contribuables, si généreux, réagissent à cette mauvaise volonté, à cet immobilisme, à cette défense du corporatisme. D'ailleurs les Enseignants n'ont aucune légitimité démocratique pour faire obstruction à une réforme décidée par les Elus légitimes de la Nation !
à désinscrit à sa demande
De Pseudo
Aimer la vie, aimer les fleurs, aim... | 16H42 | 15/01/2009 |
« Nous sommes le troisième pays dans le monde pour les dépenses en matière d'Education ».
Ah bon ?
http://www.insee.fr/fr/themes/tableau.asp ? reg_id=98&ref_id=CMPnon07306
à Pseudo
De PauLo anarcho-patriote
17H27 | 15/01/2009 |
Lueurs d'espoir ! … les parents qui ont créé une école libre… qui ont mené à bien leur « projet contre l'échec scolaire de leurs enfants » mais surtout l'ont fait contre… le mammouth, contre les socialogaullistes, et sans un sou du contribuable…
Quelle audace ! Quel cran !
Faut en effet en avoir, pour refuser de se plier aux directives du système, de « la fabrique de crétins ».
Grande lueur d'espoir pour tous ceux qui ne voient qu'un seul remède à la situation calamiteuse actuelle : dissoudre l'Éducation nationale,
réinstaurer l'Instruction publique.
> Pas avec les « fonctionnaires du système » : avec les élus, les parents et les étudiants.
> Pas dans un grand machin national : localement.
> Par la mise en place d'un « chèque instruction publique ».
> Par de simples procédures locales d'attribution des locaux, de recrutement des équipes enseignantes et de contrôle des résultats.
Les parents ou étudiants ne sauront pas toujours sélectionner les meilleurs professeurs et chefs d'établissement : ils sauront, c'est sûr, éliminer les mauvais, les néfastes à leurs enfants, et la mécanique vertueuse s'enclenchera.
Les élus sauront eux aussi, rapidement, distinguer les méthodes gagnantes.
L'émulation locale fera mouche, les établissements seront tendus vers le « succès scolaire », le succès universitaire, comme le sont déjà les grandes écoles d'ingénieurs : « réserves d'indiens » sauvegardées par miracle ou, peut-être ? par simple crainte des socialogaullistes d'y toucher.
Lueur d'espoir ? bien plus ! certitude de renouveau, de redressement national.
* Pour en savoir plus sur ces parents qui ont créé leur école libre, se connecter au site :
http://www.creer-son-ecole.com
* Pour épauler ces parents qui créent des écoles libres et devenir bâtisseur d'école en soutenant « la fondation pour l'école », se connecter au site :
http://www.fondationpourlecole.org
à PauLo anarcho-patriote
De silvinho
15H29 | 17/01/2009 |
Quelle misère individualiste et libérale à souhait…
Vous incarnez un avenir qui nous permettra d'éduquer une nouvelle génération de boursicoteurs et d'individualistes..
Créer sa propre école…quel programme…encore faut-il en être capable soi-même…instruire, éduquez…ce ne sont pas que des mots que tout parent pourrait utiliser auprès d'enfants dans une structure locale..encore faut-il les comprendre. Chose qui n'est pas votre cas.
à Pseudo
De Numerosix
Prisonnier dans le village global | 17H54 | 15/01/2009 |
N » essaye pas de demontrer quoi que ce soit à une victime de la propagande libérale , Pseudo , ces pauvres gens , les « citoyens-contribuables “ ne peuvent meme plus penser par eux meme ,
c'est hallucinant …Ils préferent , plutot que de payer les impots , mettre cette somme dans des placements capitalistiques qui perdent 40 % de leur valeur en un an ..
à Numerosix
De désinscrit à sa demande
Entrepreneur | 18H17 | 15/01/2009 |
Un boursicoteur paye bcp d'impôts, Number6. Il en paye d'abord quand il achète une action, il en paye ensuite sur les dividendes qu'il touche , puis il paye des taxes au moment où il vend son action. Et s'il fait une plus-value en revendant son action, il « crache » 30% de la plus-value. Cela veut dire que sur 100€ de gagné, il en donne 30 à tout le monde, tout-le-monde qui n'a pris aucun risque. C'est la tournée du chef ! En revanche, s'il fait une moins-value en revendant, cela n'émeut personne et personne ne vient compenser cette perte.
à désinscrit à sa demande
De Naradamuni
sans | 19H01 | 15/01/2009 |
Bonjour Jean pas ola du tagada, croisé de lorraine, travesti en occitane, toujours quatre enfants ?
à désinscrit à sa demande
De Numerosix
Prisonnier dans le village global | 19H17 | 15/01/2009 |
C'est vrai , on est pas trop émus pour vous , les capitalistes qui n » ont pas arretés de grignoter sur les revenus du travail depuis plus de vingt ans , vous voyez ..
à Numerosix
De désinscrit à sa demande
Entrepreneur | 19H40 | 15/01/2009 |
Pas de poujadisme de gauche !
à désinscrit à sa demande
De Numerosix
Prisonnier dans le village global | 22H17 | 15/01/2009 |
Arf !
à désinscrit à sa demande
De Pseudo
Aimer la vie, aimer les fleurs, aim... | 19H30 | 15/01/2009 |
70 € à ne rien faire, c'est bien payé, dites-donc !
à désinscrit à sa demande
De hershellgordon
23H47 | 15/01/2009 |
gaétan le boursicoteur….j'espère que t'as perdu un bon paquet, « cracheur »…
à hershellgordon
De Numerosix
Prisonnier dans le village global | 00H03 | 16/01/2009 |
Mais non , tant qui gnia pas vendu , y gnia pas perdu !
J » imagine les gros crocodiles en train de se fendre la gueule , quand ils entendent les petits porteurs dire ça ; ça doit etre énorme ..
à Numerosix
De hershellgordon
00H27 | 16/01/2009 |
même pas des larmes de crocos ? tout fout le camp…
à désinscrit à sa demande
De anini
enseignante | 18H33 | 16/01/2009 |
Vous allez faire pleurer dans les chaumières ! ….
à désinscrit à sa demande
De tchavolo
19H32 | 16/01/2009 |
Pauvre petit… Où peut-on adresser les dons ?
à désinscrit à sa demande
De ramassis
(ch'tite racaille) | 22H17 | 16/01/2009 |
» s'il fait une moins-value en revendant, cela n'émeut personne et personne ne vient compenser cette perte »
Si ça te pose problème, arrête de boursicoter, mon grand.
Personne ne t'y oblige.
à désinscrit à sa demande
De Yvon le Zébulon
L'homme d'esprit n'est jamais seul ... | 23H12 | 17/01/2009 |
La bourse c'est comme le Casino. Si vous perdez, tant pis pour vous…et je ne vois pas pourquoi ceux qui ne peuvent que faire leur petit tiercé du dimanche devraient avoir les larmes aux yeux parce les fiannciers à qui vous aviez fait confiance sont partis avec la caisse.
…Donc, vous générez des impôts - Mais à partir de quoi bon sang puisqu'on sait qu'il n'y a jamais eu d'équivalence entre les revenus du capital et les réalisations concrètes et chiffrables en terme de valeur économique de production.
… Vous trouvez bizarre que personne ne pense à vous rembourser ce que vous avez perdu au jeu de la bourse ? - Sans blague…Ce que perdent les ouvriers afin que vous puissiez vous engorger jusqu'à l'étouffement : vous y songez ?
* Ils perdent tout - Travail, Logement, avenir des enfants, remboursement de leurs prêts éventuels impossible,
ILS PERDENT LEUR VIE PARCE QUE POUR VOUS GOINFRER, L'ENTREPRISE DANS LAQUELLE VOUS AVEZ DEPOSE VOS BILLES A DELOCALISE SA PRODUCTION ET FICHE TOUT LE PERSONNEL A LA PORTE…en conservant toutefois les aides publiques (fisc) de l'état .
Réflechissez donc avant d'écrire des conneries sur ce site. Je pensais que les autres exagéraient de vous traiter comme un malfaisant, mais vous êtes en vérité pire que ça !
…et croyez moi, je suis extrêmement tolérant par nature.
à désinscrit à sa demande
De egide
Littéral | 02H15 | 18/01/2009 |
L'entrepreneur dit : la vérité, c'est le mensonge
Et le prouve :
s'il fait une moins-value en revendant, cela n'émeut personne et personne ne vient compenser cette perte.
Et l'État, généreusement, ne compense-t-il pas un tout petit peu, le moins-values, lors de la déclaration des revenus ?
A mon avis, changez de conseiller fiscal !
Je ne peux croire qu'un Entrepreneur ne désinforme.
à désinscrit à sa demande
De Garp
citoyen d'en bas | 16H42 | 15/01/2009 |
Entrepreneur , 4 enfants
On ne vous prend pas pour un demeuré … vous le faites très bien tout seul ! Et avec une constance qui trahit un entrainement quotidien !
à désinscrit à sa demande
De kiki21120
sans emploi | 16H50 | 15/01/2009 |
L'inégalité c'est quand un gamin, une gamine, n'ose pas demander à ses parents quelques euros pour participer pleinement aux activités de son école, qui elle-même n'a pas de moyen. le minot il a honte, ses vieux n'ont pas les ressources pour nourrir la maisonnée et suivre les sorties de l'école. Honte à eux ils sont pauvres.
S'ils n'y avait pas de pauvres, plus pauvres que moi où serait mon égo ?