Il n'est pas courant de voir un amphithéâtre plein un samedi après-midi. C'était pourtant le cas ce samedi de l'amphi A2 de la Halle aux Farines, sur le tout nouveau campus de l'Université Paris VII, où se tenait la seconde Assemblée générale inter-universitaire des personnels, à l'initiative du collectif Sauvons l'Université. Environ 300 personnes, dont un petit tiers représentant les facultés de province -pour certaines bloquées depuis plus d'un mois- y ont débattu de la loi relative aux Libertés et responsabilités des universités (LRU) pendant près de quatre heures. Les participants étaient unanimes pour condamner le manque de concertation de la part du gouvernement, qui a fait voter cette loi en pleines vacances d'été et l'a promulguée dans la foulée (les 11 et 12 août). A l'inverse, les intervenants ont rendu hommage à la pugnacité et à l'énergie du mouvement étudiant, au moment même où sa couverture médiatique semble nettement fléchir. Pourtant, tous sont formels :
» Le mouvement étudiant est loin d'être mort. Il est fatigué, et on le serait à moins ! »
Avec le durcissement des forces de l'ordre, le recours aux gaz lacrymogènes, aux gardes à vue et aux dépôts de plaintes, les étudiants attendent impatiemment le soutien des enseignants :
» Où êtes-vous ? Pourquoi ce sont les étudiants qui bloquent, qui vont en manifestation ? »
Une impatience que l'on retrouve chez certains des personnels. En effet, après d'épuisantes semaines de mouvement étudiant, il leur semble illusoire d'espérer un rebond début 2008 si une mobilisation plus large ne vient pas prendre le relais au plus vite. Pour Pascal David, enseignant de physique à Paris VII, la » vraie bataille, c'est la bataille médiatique, personne ne s'y trompe » . On se plaint beaucoup de la maigre couverture médiatique du mouvement en général, et de la manifestion de jeudi en particulier. Sylvie, du collectif de Rouen, refuse quant à elle le défaitisme :
» Nous ne connaissons pas notre force ! Allumez la télé, la radio : il y a toujours un universitaire, particulièrement en sciences humaines, qui parle de l'Afghanistan, du pouvoir d'achat, d'archéologie… »
Elle engage à s'inspirer de l'exemple d'Albert Fert, tout nouveau Prix Nobel, qui a profité de cette tribune pour faire savoir à Valérie Pécresse tout le mal qu'il pensait de ses plans pour le CNRS. Sylvia Ullmo, professeur émérite à Tours, qui a » vécu 68, 73 et 89 » , prêche pour une mobilisation accrue :
» Pourquoi la mère Pécresse ne veut pas nous recevoir ? Parce que nous n'avons pas de pouvoir de nuisance. Quand nous en aurons, elle nous recevra ! Commencez par être convaincus que nous sommes en danger de mort, alors vous accepterez de pousser la charrue… »
A l'issue des votes sont décidées, entre autres motions, la création d'une coordination nationale des personnels, une journée de mobilisation nationale en même temps que celle de la coordination étidiante, et la mise en œuvre de protestations administratives, éventuellement sous la forme d'une grève du zèle, pour ne pas pénaliser les étudiants. On compte aussi, parmi les perspectives d'élargissement du mouvement, le plan Darcos sur l'autonomie des lycées, de nature à mobiliser les enseignants du secondaire. Comme le résume une maître de conférence de Paris XI :
» La grève des enseignants-chercheurs, c'est bien ; la grève des professeurs des collèges et lycées, c'est mieux… »
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De
17H44 | 09/12/2007 |
certains lycées sont déjà dans la lutte mais peine à continuer leurs mobilisations au vu de l'essouflement générale de la mobilisation. Ce coup de pouce des enseignant-chercheurs pourrait permettre de relance le mouvement. Il faut que toutes les facs et tous les lycées agissent en même temps pour mobiliser le plus de gens possible et les médias.
De
16H30 | 09/12/2007 |
A QUAND UNE MANIF NATIONALE A PARIS ? ? (rappelez vous 1986..)
Pierre
De
16H33 | 09/12/2007 |
anonyme de 16h08
Commencez par faire circuler le site de Rue89, j'ai discuté cette semaine avec des étudiants qui n'était pas au courant de ce site qui pourtant a eu l'intelligence de mettre un lien bien commode sur toutes les facs et la possibilité à tout citoyen de laisser un message de soutien ou de communication entre étudiants.
Mais pourquoi ne pas faire aussi une manifestation avec les salariés, cheminots et autres.
Comme la plupart des gens les étudiants pensent que la population ne les soutien pas, mais quand on lit l'article sur Ségolène Royal intitulé « Politiques et sondeurs : les liaisons sulfureuses » on peut en douter.
http://arretsurimages.net/post/2007/12/06/Segolene-Royal-attaque-les-son…
http://arretsurimages.net/post/2007/12/07/Segolene-Royal-attaque-les-son…
Sophie
De
16H17 | 09/12/2007 |
Si cela ne nous donne pas plus de force face au CRS et au gouvernement cela nous donnera plus de force face aux présidents d'université
De
16H19 | 09/12/2007 |
J'aimerais que cela soit vrai, que l'on s'apprête à voir enfin nos enseignants AVEC nous, étudiants.
Je souhaite très très vivement que maintenant ne se créent pas trop de coordinations par « corps » quand il s'agit de ne pas accepter la LRU ! ! ! Les étudiants, les personnels Biatos, les enseignants,chercheurs n'en seront que plus forts ensemble, d'autant qu'ils contestent la même chose ! ! !
De leconcombrevert
La vraie vérité >:-)) | 16H35 | 09/12/2007 |
Vous avez raison de faire savoir que vous êtes toujours la, que la lutte continue ! ! ! Bravo, ne vous laissez pas abattre.
De
16H57 | 09/12/2007 |
j'espère que le gouvernement ne cédera pas, face à cette corporation gauchiste, il ne faut pas se tromper, ce sont toujours les même qui manaifestent et crier aux loups.
mais à regarder de plus près, ces rechercheurs et ces personnels ne récoltent que ce qu'ils méritent.
le mépris et l'incompétence est ce qui les représentent le plus.
la lutte ? cela prouve que ce ne sont que des mouvements politiques ! vous êtes dépassés et l'opinion ne vous suivront plus.
regardez la vérité en face, vous avez perdu, la loi LRU est approuvé, promulgé, et maintenant après plus d'un mois de blocage par les mouvements d'extrême gauche les universités reouvrent les unes après les autres.
la lutte n'est plus de votre côté !
c'est la première fois que les étudiants anti-blocage agissent et gagnent leurs luttes face à votre mépris de la démocratie.
démocratie, oui car cette assemblée fut élue, et cette loi fut approuvé par les organisations étudiantes.
enfin que dire de l'appui sans faille des présidents des universités.
tout ceci montre que vous avez perdu et pour la première fois, un gouvernement réussi a mettre en place une réforme !
sauvons la lru
vive les anti blocages
sauvons l'université de tout ses extrêmistes
sortons la recherche de son agonie
sauvons la citoyenneté et le droit d'étudier
sauvons nos droits et nos devoirs !
De
17H09 | 09/12/2007 |
A CA de 16h57… c'est tragique ! Tu n'as donc rien compris… absolument rien…navrant ou flippant ?
Alors, toi, tu appliques les lois sans te poser davantage de questions ? C'est parfois limite… as-tu lu « Itinéraire d'un salaud ordinaire » de Didier Daeninckx ? A méditer…
De Jess Feuillie
liberté et vérité | 14H51 | 11/12/2007 |
as tu lu les désillusions du progres, l'opium des intellectuels ou la révolution introuvable de Aron ? A méditer…
De
20H59 | 09/12/2007 |
ACA 16h57 Mini cervelle mais le mépris fait le maximum.
Extrait : « la loi LRU est approuvé, promulgé… »,
La démocratie n'est pas la marche au pas. Si l'on vote une loi contre les atteintes à l'ordre orthographique, vous avez du mourron à vous faire. Je ne suis pas sûr que l'on vous entendrait protester puisque la protestation relève du gauchisme selon vous. A ce compte là, même Bayrou va bientôt recevoir son sobriquet en ist. Ce crin crin m'exaspère car il veux couper court à tout débat. Il n'y pas une once d'argumentation dans votre sordide refrain. Vous entendez ce bruit ? C'est la musique que fait le vent en circulant dans votre cervelle…vide.
De Jess Feuillie
liberté et vérité | 14H57 | 11/12/2007 |
Parce que vous appelez argumentation ce qon fait ds les ag ? ? ? ? Monter sur une scène et draguer la masse par un discours consensuel permettant de se montrer quon sait parler et etre citoyen (Aron), j » appelle ca plutot « marathon de palabres » (Aron) : on dit ouh méchants patrons, méchant monde inégalitaire, méchant argent, c'est pas bien quil soit écrit BNP sur ma carte étudiante. Créeons une nouvelle société. Presque rien sur la réforme en elle meme. Le tps de parole (deux minutes et pas plus, ordre de passage défini) linterdit de tte facon.
- D'autre part, si un cinglé décrète la grève. Le suivrez vs sous prétexte quil dit avoir raison ? Je vs renvoie dc la balle. Ce n'est pas en cherchant qui a le monopole de la légitimité quon avancera. En tt cas, vs ne lavez pas plus que ceux qui acceptent la loi pour améliorer un minimum leschoses.
à Jess Feuillie
De Enseignant
22H25 | 11/12/2007 |
Je crois que nous n'avons pas été dans les mêmes AG. Dans mon université, les AG auxquelles j'ai assité ont eu bcp de tenue. Chacun y a défendu sa position sur la réforme elle-même en argumentant de manière assez rationnelle à part de rares exceptions. On peut juste déplorer que seuls quelques courageux étudiants aient osé se déclarer favorables à la loi. Les enseignants-chercheurs ayant une position semblable ou voisine se sont débinés. Que la honte les étreigne !
Vous trouverez de nombreuses argumentations réfléchies sur internet, sur ce site (voir plus haut et sur la page suivante) et sur bien d'autres (SLR, SLU, les collectifs universitaires), qui vous montreront que ce texte de loi n'améliore en rien les choses
Vous aimez bien la caricature. Effectivement, il est plus facile de discréditer un groupe quand on propose de lui une image stéréotypée qui travestit sa pensée. Cela permet de faire l'économie de l'écoute.
» si un cinglé décrète la grève. Le suivrez vous sous prétexte quil dit avoir raison ? » Je ne sais pas qui est cinglé mais je note que vous suivez une pente sur laquelle se laisse glisser bien des pro-LRU, du moins sur internet ; cette pente, c'est celle de l'injure.
En outre, vous attribuez aux autres des comportements suivistes sous-entendant qu'ils n'ont pas réfléchi à ce qu'ils font. J'ai fait grève et manifesté en toute connaisssance de cause. A l'instar de tous ceux qui étaient dans la rue pour rendre visible leur opposition à cette loi, je ne me suis pas planqué à comme tous ces collègues qui se sont bien gardés de dire quoi que ce soit qui pouvait les compromettre. Je crois que vous n'êtes plus très loin à penser que tous ceux qui participent à ce mouvement de protestation sont des moutons. Une rengaine bien connue.
Pour finir, une petite citation de Aron ou bien un petit refrain de Tocqueville, non ?
à Enseignant
De Jess Feuillie
liberté et vérité | 00H29 | 12/12/2007 |
que la honte les étréigne ? Et vous alors ? En agissant ds lag, vs savez quil est dificile dexprimer des avis contraires a ceux de la majorité puisque tt le monde s'épie. Le vote anonyme cest mieux. Vous en avez parfois refusé le résultat (Rennes). Que la honte vous étreigne…
Je vous rappelle que sur ce site notamment, les gens de mon style (socialiste tendance Rocard, acceptant la loi car je préfere elle que le statut quo) sont parfois insulté de réactionnaire de facho et je ne sais quoi. On me traite de mouton aussi, rassurez vous. Vous netes dc pas non plus blanc comme neige, mais jimagien que vous le savez…
De ada
17H19 | 09/12/2007 |
Cette AG s'est tenue à l'appel de Sauvons l'université, collectif à l'origine de l'appel suivant :
http://www.sauvonsluniversite.com/spip.php ? rubrique4
A lire (et à signer ! ) également, la pétition de Sauvons la recherche :
http://www.sauvonslarecherche.fr/spip.php ? article1772
De William la révolte
18H20 | 09/12/2007 |
La casse sociale est à l'oeuvre, la privatisation des universités est à l'oeuvre, le gouvernement promulgue des lois et des décrets sans aucune concertation préalable avec le peuple et ses représentants, le nouveau traité européen qui n'est en rien simplifié du précédent ne va faire l'objet d'aucun reférendum ( sauf en Irlande grâce à leur constitution), le Droit du travail est en train d'être anéanti, les services de proximité comme les tribunaux, la Poste, les hôpitaux, etc sont fermés, et les réactionnaires et néo-conservateurs osent appeler cela la démocratie.
C'est incroyable comme on joue maintenant sur les mots et qu'on les utilise en les détournant de leur sens. La nuit c'est le jour ; la guerre c'est la paix ; le travail c'est la liberté ; l'obscurantisme c'est la lumière ; la régression c'est le progrès, la dictature du marché c'est la démocratie, etc.
Ce système capitaliste et oligarque détruit tout : les rapports sociaux et humains, l'environnement, la beauté du monde et nous devrions dire amen !
Il est grand temps que le peuple se réveille et descende dans la rue avec les cheminots, les fonctionnaires, les chercheurs, les étudiants et tous ceux qui luttent.
Merci à Rue 89 qui parle du mouvement étudiant, lequel ne s'est pas éteint contrairement à ce que veut nous faire croire les médias en ignorant les luttes qui s'y mènent. Ils ont compris que le meilleur moyen d'étouffer un évènement c'est ne pas en parler. Ce qui n'est ni dit ni montré n'existe pas.
Je propose aux étudiants d'aller occuper ces médias
( radio, télé et presse écrite) comme l'ont fait certain avec le journal Le Monde.
Ce régime politique a déclaré la guerre sociale. Au peuple de riposter et de se défendre en amplifiant les grèves, les manifestations et les actions directes et indirectes.
à William la révolte
De nipivime
;- | 18H56 | 09/12/2007 |
post précédent : « C'est incroyable comme on joue maintenant sur les mots et qu'on les utilise en les détournant de leur sens. La nuit c'est le jour ; la guerre c'est la paix ; le travail c'est la liberté ; l'obscurantisme c'est la lumière ; la régression c'est le progrès, la dictature du marché c'est la démocratie, etc.
»
Tout à fait en ligne avec WLR. Je crois que cette déperdition de sens est une des résultats les plus effrayants de ce gouvernement. Restera dans l'histoire, j'espère, « ce n'est pas un plan d'austérité, c'est un plan de revalorisation de la fonction publique ». (C. Gueant corrigeant C. Lagarde cet été). Ce que la presse « propre » a, au mieux, qualifié de « rectification » par l'Elysée. Plus c'est gros, plus ca passe.
Et comment s'empêcher de penser que cette perte progressive (et accélérée) du sens profite inégalement aux forces en présence… ?
à William la révolte
De Jess Feuillie
liberté et vérité | 15H05 | 11/12/2007 |
« la casse sociale », « privatisation », « peuple », « capitalisme »…. Les grandes idées, ah lalaala…Tocqueville na pas pris une ride (lancien régime et la révolution), ni aron (introduction a la filo poliytique) : on parle d'en haut pour éviter de mettre les mains ds le camboui de la réalité sociale (compromis, tensions, contraintes économiques, conflits d'intéréts, opportunités politiques….)
- Faut arreter avec le capitalisme : de ts les sytemes ayant existé, cest celui ou le PIB est le moins inikement réparti. Il a permis, au 20e siecle, de faire sortir des contraintes primaires (la peur de manquer aux besoins vitaux) des millions de gens parmi les plus modestes. La Chine s'éveille. Certes il ya des millions de pauvres. Mais moins quavant. La beauté du mond était elle plus évidente au féodalisme ou sous lesclavage ?
- La lutte des classes…. Ca fait plus dun siecle que le régime na pas été dépassé par le communisme mister. pourquoi ? Les contrdictions du capitalisme ont elle mené a une opposition dominés dominants vers la luute fraytricide ? Pourquoi les « dominés » ne vont pas au charbon ? Parce qiils estiment avoirs plus a perdre ka gagner ? Tu parles, ils savent comment vivaient les anciens, EUX ! ! !
à William la révolte
De Jess Feuillie
liberté et vérité | 15H29 | 11/12/2007 |
-le vocabulaire employé me rappelle combien des hommes comme Tocqueville ou Aron aveint vu juste : en France en aime a discuter par le haut, avec les grands mots. On aime a voir les choses de manière binaire parce quil est dégoutant et faitigant de plonger les mains ds le cambouis de la réalité.
-Vous voyez tout sous le prisme de la lutte des classes. Pourtant, si la révolution nest pas encore la, plus dun siecle apres son évocation par le grand Marx, c'est quil semble bien que les ouvriers estiment avoir plus a perdre qua gagner dun renversement de situation.
- Croyez vs qune société sans autorité, sans hierarchie soit possible ? ? ? Votre raisonnement se mord la queue : ces phénomènes sont inéluctables. Par ailleurs, cest de la division du taf (dc hierarchie) que vient la richesse, dc la possibilité pour bcp de pouvoir espérer sortir de la pauvreté. L'autogérance (car implicitement vous semblez espérer une société ou lon se gouverne soit meme) est un mythe que Aron a critiqué avec des arguments solides ds les désillusions du progres (chapitre sur la socialisation notamment) : non seulement tout le monde na pas les capacités pour le faire (moi le 1er), et en plus de ca, tt le monde na pas envie de se faire chié avec ca (moi le 1er). On arriverait a un systeme moins efficace, ou les gens seraient obligés de participer a la gérance (ils seraient dc privés de leur liberté de choix, paradoxalement mieux garanti ds le systeme du méchant satanique diabolique infernal capitalisme).
De
18H31 | 09/12/2007 |
je suis entierement satisfait de la betise des bloqueurs.
surtout allez y a fond continué ! ! ! ! vive l egoisme et la decheance collective
mon investissement dans mon ecole (pret) me permettra d avoir un diplome beaucoup mieux valoriser !
merci et show must go on ! ! !
De nipivime
;- | 18H44 | 09/12/2007 |
Sauf qu'il faudra faire un petit peu plus attention à l'orthographe, dans la vie, le monde professionnel n'aimant pas les erreurs, même typographiques.
Valoriser un diplome… J'imagine qu'ici, c'est « lui donner un prix plus élevé » et non pas « lui donner de la valeur », car la valeur n'est pas que l'argent. Mais ca nous entraînerait trop loin.
Bon, soit. Avoir plus d'argent pour le même diplôme. Ca permet de s'acheter plein de choses très utiles, une télé à écran plat, un microonde, une plus grosse voiture, c'est bien.
C'est d'ailleurs oublier que la capacité à dépenser de l'argent est aussi liée à l'investissement public. Mais là encore, on irait trop loin. Donc, « pas de blocage comme cela, je gagne plus d'argent à la sortie de ma formation ». Glissons.
Valoriser.
Et puis, un jour, on se rend compte que son diplome, tout « valorisé » qu il soit, n'empêche pas le licenciement (ou le reclassement). Et là, on fait quoi ?
à nipivime
De
19H36 | 09/12/2007 |
on est d accord mais bon quand je devrai payer mon loyer chaque mois J ESPERE que la difference se resentira au niveau de mon salaire
pour l orthographe j ai subi un OPA hostile en CM2
et pour le materialisme, je ne le suis pas .
« Valoriser.
Et puis, un jour, on se rend compte que son diplome, tout “valorisé” qu il soit, n'empêche pas le licenciement (ou le reclassement). Et là, on fait quoi ? »
on s inscrit a la cgt lol ; )
De Lumen
étudiante en Philosophie | 18H35 | 09/12/2007 |
Bravo à Rue89 pour cet article qui fait figure d'exception dans le paysage médiatique actuel !
Je me suis inscrite sur Rue89 pendant la campagne présidentielle pour essayer de trouver une véritable information. Je suis moi-même une étudiante en lutte contre la désinformation. Votre site me paraît une réponse judicieuse à ce problème qui paralyse actuellement les forces sociales de la France.
Pourtant, j'ai été sur le coup abattue jeudi dernier, jour de mobilisation nationale contre la LRU, moment charnière de la mobilisation puisqu'il voyait des chercheurs, enseignants et personnels se joindre officiellement et dans la rue au mouvement étudiants. Aucun mot sur cette journée décisive dans les JT de 20h des grandes chaînes télévisuelles. Aucun mot dans Rue89, alors même que, présente activement à la manifestation, j'avais remarqué la présence des journalistes de ces chaînes et de Rue89 (j'ai d'ailleurs dans mes archives pas mal de photos et de films retraçant cette difficile journée de mobilisation qui fut très intense, dont une photo de l'une de vos journalistes)… Puis ce premier article de Rue89 sur la manifestation du 6 décembre, tombant sur ma tête comme un coup de massue, laissant entendre, comme veulent nous le faire croire l'ensemble des grands médias et du gouvernement, que la mobilisation s'essouffle… Le découragement m'a envahie un instant, je vous l'avoue.
Imaginez-vous que je suis mobilisée contre la LRU depuis le tout début du mouvement étudiants. Et je suis en effet fatiguée de lutter sans sentir notre mouvement suffisamment relayé par les médias, alors que l'enjeu de la LRU me semble de taille pour l'avenir de la société française. Pourquoi les journalistes ne se mobilisent pas davantage pour porter ce mouvement ? C'est la question que je me pose…
Le gouvernement a tout fait pour casser ce mouvement : la répression est très dure et très violente. Mais nos raisons sont parfaitement légitimes et nous donnent le courage de résister, encore et toujours. Nous résistons, de fait, et le mouvement est loin d'être mort, je peux vous le dire ! Il s'organise, cherche ses alliés et ses forces. Les arguments sont forts. Si les médias nous soutenaient plus, nous pourrions atteindre davantage l'opinion…
Il faut absolument réussir à organiser des débats où ces arguments forts puissent retentir et se mesurer aux adversaires. Pour l'instant, le gouvernement refuse le dialogue et ne pense qu'à une chose : tromper son monde et passer en force ! Quand les chercheurs et syndicats enseignants pourront-ils véritablement affronter la ministre de l'Enseignement Supérieur ?
Il est de bon ton en ce moment de ne plus soutenir tout ce qui s'apparente à une vague de luttes sociales… J'espère que Rue89, et petit à petit d'autres médias, sauront lutter ensemble contre la désinformation mise en place par le gouvernement.
J'ai passé de très longues et riches heures à lire et interpréter le texte de loi, à me renseigner précisément sur la situation des universités et de la recherche en France par rapport aux autres pays (notamment les pays anglo-saxons dont se revendique Nicolas Sarkozy pour affirmer la légitimité de son projet), à rédiger des analyses que je compte diffuser très bientôt, à convaincre, etc. Et je suis fatiguée de constater tous les jours que la majorité des gens parle de sujets graves sans savoir de quoi elle parle. Trop de gens ne se renseignent pas aux sources, ne réfléchissent pas, mais se permettent pourtant de juger ceux qui agissent, de prendre position pour la LRU et contre les bloqueurs, d'une manière très violente parfois… Ah ! Si seulement les gens ne pouvaient se prononcer qu'après s'être véritablement renseignés, notre monde irait mieux !
Et donc, ceux qui sont encore persuadés des bienfaits de la LRU pour la France sont priés (et c'est une exigence citoyenne, et donc démocratique, essentielle), avant de rester sur leur position par suivisme, confort intellectuel ou encore préférence idéologique à la mode, de se renseigner précisément sur le contenu et les conséquences de ce projet de loi, en s'informant ensuite sur les vrais problèmes des univervités françaises ; leurs problèmes mais aussi leurs qualités, car il faut arrêter de noircir sans cesse le tableau : les universités françaises manquent certes très cruellement de moyens mais, par ailleurs, elles peuvent faire figure d'exemple sur bien des points…
Pour se renseigner sur toutes ces questions, il convient d'une part d'écouter sérieusement les revendications de ceux qui luttent, au lieu de les condamner d'emblée au nom d'une très critiquable loi de la majorité (on ne prend pas autant de risques dans une lutte, si celle-ci n'est pas légitime et, contrairement à ce que pense l'opinion ambiante, les fainéants ne sont pas du côté de ceux qui se battent pour un avenir meilleur ; les anti-bloqueurs devraient essayer de lutter un peu pour voir à quel point c'est extrêmement fatiguant…) ; d'autre part, il faut aller vers des spécialistes de la question et s'orienter vers des débats ou des sites qui tentent d'informer véritablement les gens, comme par exemple le site « Sauvons la recherche », Rue89 aussi, etc. En outre, prendre le temps de regarder le film de Thomas Lacoste sur le net (« Universités, le grand soir ») permet de bien comprendre les enjeux de ce projet de loi et pose les fondements d'un débat digne de ce nom. Une fois que toutes ces démarches auront été faites, alors vous pourrez vous prononcer en conscience sur ce problème de société.
Je m'en tiens là pour aujourd'hui.
Je compte continuer de porter les forces de ce mouvement.
Je sens que je reprends courage !
…
à Lumen
De leconcombrevert
La vraie vérité >:-)) | 19H07 | 09/12/2007 |
Nous sommes,j'en suis certain, nombreux à vous soutenir de tout coeur.
J'ai moi aussi été très deçue et revoltée par le manque de « couverture » de ce mouvement dans les médias, même ici sur rue89.
Si vous avez des analyses critiques de la loi, publiez les ici !
à leconcombrevert
De ada
19H46 | 09/12/2007 |
Il y en a une là : http://www.rue89.com/2007/12/06/des-enseignants-chercheurs-contre-la-loi…
Et plein là : http://www.sauvonsluniversite.com/spip.php ? rubrique3
(rubrique : Pour s'informer sur la loi LRU)
à ada
De
23H23 | 09/12/2007 |
Je me permet d'ajouter l'article d'Annie Vinockur (prof d'éco à Paris 10), « La loi relative aux libertés et responsabilités des universités : essai de mise en perspective » (qui devait être publié en 2008, mais vu le contexte, est en ligne dès maintenant. A lire ! (le discours de la présidente de Harvard à la fin est un délice pour ceux qui font l'apologie du « modèle » américain… http://regulation.revues.org/document1783.html)
De
20H39 | 09/12/2007 |
j'ai lu le compte-rendu d'ag inter-universitaire… Et suis drôlement contente de voir un regain de mobilisation…
Mais j'avoue j'en ai les jambes sciées : pas un mot sur le mouvement étudiant ? On se rejoint quand alors ? ? ?
La seule allusion concerne le fait de se mettre d'accord sur une date pour manifester ensemble… c'est bien dommage.
Je suis drôlement partagée entre la satisfaction de voir que les enseignants chercheurs n'ont pas l'intention de laisser passer, laisser se faire l'application de cette loi… Mais croient-ils, eux aussi, que si nous nous sommes mobilisés c'était « juste par fougue », de manière irréfléchie, et non par compréhension du texte et de ses conséquences ?
à eux :
S'il vous plait, s'il vous plait, n'oubliez pas que nous étions là. Que nous sommes là. Certes, de passage dans l'Université pour la plupart, mais pas dénués de regard sur elle, d'envie pour elle, d'idéaux…
L'Université, c'est vous enseignants chercheurs, c'est eux tous les autres personnels et c'est nous, étudiants. Nous nous sommes mobilisés en nos noms à tous, et vous avons appelés à corps et à cris pour nous mobiliser tous ensemble. Ensemble.
De ada
22H37 | 09/12/2007 |
L'article élude beaucoup de choses : il a été rendu vigoureusement hommage aux étudiants dans cette AG ! Non, nous ne vous oublions pas, en aucun cas.
à ada
De Varsovia
étudiante à Lille III | 23H35 | 09/12/2007 |
Je ne crois pas qu'il importe aux étudiants de recevoir un bien grand « hommage »… Être associés aux perspectives d'actions, tant que possible, serait peut-être plus apprécié. Naturellement, en terme de « grève du zèle » par exemple, c'est différent… mais il est des élus étudiants aussi en CA, des abonnés au Monde… etc etc…
La question est surtout : pourquoi deux coordinations nationales, l'une étudiante, l'autre « enseignante et + » ? Peut-être bien qu'en une Coordination nationale de la communauté universitaire » on arriverait ensemble à « Sauver l'Université » ! ! !
Pour beaucoup, nous sommes aller fouiller du côté des enjeux moins « évidents » (ANR, AERES…) également.
Ce qui touche la Recherche nous touche… aussi.
à ada
De Fabienne Gallaire
(auteur)
Journaliste | 23H35 | 09/12/2007 |
je crois avoir mentionné l'hommage rendu aux étudiants :
« les intervenants ont rendu hommage à la pugnacité et à l'énergie du mouvement étudiant, au moment même où sa couverture médiatique semble nettement fléchir. »
Les contraintes de longueur forcent à la concision, il faut donc lire chaque phrase…
De belbernard
20H52 | 09/12/2007 |
En marge de la loi Pécresse, et de façon à compléter la mise en place d'une organisation de l'enseignement supérieur et la recherche guidée par des seuls critères de rentabilité à court terme, une série de mesures purement administratives sont en préparation par le ministère. L'une porte sur le transfert des Unités mixtes de recherche (UMR) — et, à plus long terme, de leurs personnels — sous la seule tutelle des Universités. Derrière ce qui est présenté comme une simplification de la gestion des unités, se cache en fait une mesure remettant en question l'existence même du CNRS. Le caractère mixte de nos unités est un élément clé de l'intégration de la recherche au sein des Universités. L'enseignement, de façon encore plus forte depuis la mise en place du dispositif Licence-Master-Doctorat (LMD), s'appuie sur la recherche, qui de son côté ne peut se tenir éloignée de la formation. De plus, la complémentarité CNRS/Université est essentielle pour la recherche elle-même : par le rôle d'évaluation et de prospective du Comité National du CNRS, ce dernier permet de disposer d'une réflexion stratégique nationale et à long terme, alors que l'Université apporte sa vision plus ancrée sur la réalité locale, y compris en termes économiques. La coupure de ce lien, en attribuant à l'Université un rôle qu'elle n'a jamais joué dans la politique scientifique, serait catastrophique pour tous.
Pour en savoir plus, consulter le site :
http://autonomie-recherche.org